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    寫(xiě)作指導(dǎo):高考散文的思路結(jié)構(gòu)

    2012-04-18 來(lái)源:作文網(wǎng)整理

      散文的最大特色就是“形散而神不散”。“形散”主要是說(shuō)散文取材十分廣泛自由,不受時(shí)間和空間的限制;表現(xiàn)手法不拘一格:可以敘述事件的發(fā)展,可以描寫(xiě)人物形象,可以托物抒情,可以發(fā)表議論,而且作者可以根據(jù)內(nèi)容需要自由調(diào)整、隨意變化。“神不散”主要是從散文的立意方面說(shuō)的,即散文所要表達(dá)的主題必須明確而集中,無(wú)論散文的內(nèi)容多么廣泛,表現(xiàn)手法多么靈活,無(wú)不為更好的表達(dá)主題服務(wù)。凡是構(gòu)思精巧、富有意境或?qū)懙煤畹脑?shī)文,往往都有“眼”的安置。鑒賞散文時(shí),要全力找出能揭示全篇旨趣和有畫(huà)龍點(diǎn)睛妙用的“文眼”,以便領(lǐng)會(huì)作者為文的緣由與目的。“文眼”的設(shè)置因文而異,可以是一景一物,乃至一個(gè)字、一句話(huà)、一個(gè)細(xì)節(jié)、一縷情絲。當(dāng)然,并非每篇散文都有必要的“文眼”。

      為了做到形散而神不散,在選材上應(yīng)注意材料與中心思想的內(nèi)在聯(lián)系,在結(jié)構(gòu)上借助一定的線(xiàn)索把材料貫穿成一個(gè)有機(jī)整體,散文中常見(jiàn)的線(xiàn)索有:(1)以含有深刻意義或象征意義的事物為線(xiàn)索,如巴金的《燈》;(2)以作品中的“我”來(lái)作線(xiàn)索,以“我”為線(xiàn)索,由于寫(xiě)的都是“我”的所見(jiàn)所聞所思所感,侃侃而談,自由暢達(dá),使讀者覺(jué)得更加真實(shí)可信、親切感人。(3)以事物的發(fā)展或以對(duì)事物的認(rèn)識(shí)或以感情的發(fā)展為線(xiàn)索,如楊朔的《荔枝蜜》。(4)以時(shí)間順序?yàn)榫(xiàn)索,如劉白羽的《長(zhǎng)江三日》;(5)以空間順序?yàn)榫(xiàn)索,如朱自清的《綠》;(6)以人物活動(dòng)為線(xiàn)索,如魯迅的《從百草園到三味書(shū)屋》;(7)以事理為線(xiàn)索,如唐韜的《瑣憶》。

      散文的形散,往往是靠展開(kāi)聯(lián)想完成的。聯(lián)想的方式有:①串聯(lián)式:如《獵戶(hù)》“尚二叔→百中老人→董昆”;②輻射式:如《土地》以“土地”為中心生發(fā)開(kāi)去,寫(xiě)“熱愛(ài)生活,保衛(wèi)土地,建設(shè)土地”;③假托式:如《白楊禮贊》;④屏風(fēng)式:如《風(fēng)景談》。注意豐富的聯(lián)想,由此及彼,由淺入深,由實(shí)到虛,這樣才能體現(xiàn)出文章的神韻,表達(dá)到更深刻的道理。

      散文的結(jié)構(gòu)形式很多,常見(jiàn)的有以下幾種:

     、倏v向結(jié)構(gòu):(時(shí)間)如《背影》,《落花生》、《藤野先生》。

     、诓⒘惺浇Y(jié)構(gòu):(橫向)(性質(zhì)分類(lèi),各個(gè)側(cè)面、空間),如《天山景物記》、《記金華的兩個(gè)巖洞》。

      ③縱橫交錯(cuò)結(jié)構(gòu)(網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)):如《土地》、《社稷壇抒情》。

      ④層進(jìn)式結(jié)構(gòu)(觀(guān)察、認(rèn)識(shí)的過(guò)程):如《荔枝蜜》。

     、萘鲃(dòng)式結(jié)構(gòu)(作者情感的變化):如《記念劉和珍君》

      ⑥對(duì)比式結(jié)構(gòu):《從百草園到三味書(shū)屋》,郭沫若的《杜鵑》。

     、咛貙(xiě)式結(jié)構(gòu)(集中寫(xiě)一個(gè)場(chǎng)面或片斷):阿累《一面》。

      散文是以抒發(fā)作者對(duì)生活的感受為主的,因此它的結(jié)構(gòu)形式主要以作者思想感情的起伏為內(nèi)在線(xiàn)索。它所寫(xiě)的人、事、景、物雖有自己的時(shí)空和發(fā)展變化的順序,但這只是文章的外在線(xiàn)索。因此,在一篇散文中,常常表現(xiàn)為:既有時(shí)間、空間順序的外線(xiàn),又有思想感情貫穿的內(nèi)線(xiàn)。縱橫交錯(cuò),虛實(shí)相映。

      在高考作文中,散文(特別是議論性的散文)是主要文體,因此,寫(xiě)散文的滿(mǎn)分作文也就層出迭現(xiàn)。

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