1.閱讀下列材料，按要求作文。（60分）

　　大海中有航標燈，它照亮了多少游船，讓漂泊的人安全地回到溫暖的港灣；馬路邊有路燈，它照亮了多少行人，讓孤單的夜歸人回到溫馨的家里……其實我們每一個人的心里也有一盞燈，正是這一盞燈，照著我們在人生道路上前行。

　　請結合你的生活體驗和閱讀積累，以“心里也有一盞燈”為題寫一篇文章。你可以講述故事，抒發(fā)情感，也可以發(fā)表見解。

　　【要求】①角度自選，立意自定；除詩歌外，文體不限。②不得套作，不得抄襲。③不得透露個人相關信息。④書寫規(guī)范，正確使用標點符號。⑤不少于800字。

　　2.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

　　據(jù)統(tǒng)計，被稱為“鼠標一代”的“90后”數(shù)量約有1.4億，占全國總人口的11.7%左右。從社會學角度來講，作為一個數(shù)量龐大的青年群體，“90后”的價值觀及在價值觀引導下的理念和行為，將在很大程度上影響著中國社會的命運和走向。

　　日前，研究人員采用多階段隨機抽樣調查的方式，對北京、上海、廣州、武漢、成都5個城市中2099名“90后”進行了定量研究，勾勒出這個青年群體的大致輪廓：

　　成功觀：依靠自我的力量。

　　幸福觀：事業(yè)成功和生活平靜。

　　消費觀：價格與品質并重。

　　交際觀：看重品行，追求平等。

　　價值觀：強調個體，尋求自我認同。

　　研究發(fā)現(xiàn)，“90后”最常出現(xiàn)的三種情緒分別是“快樂”（66.5%）、“有活力”（44.8%）和“平靜”（33.7%）。74.9%的“90后”對未來10年的世界持樂觀態(tài)度，他們傾向于用和諧、美麗、整潔、舒適、發(fā)達、人性化等美好的詞匯來形容他們眼中的未來世界。

　　對于這些，你有什么所見所聞所思所感？要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目，但標題中必須含有“90后”一詞；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

　　3.作文（70分）

　　18.“成人”與“成才”是永遠也說不完的人生話題，兩者既各自獨立，又相互關聯(lián)，就看人有怎樣的認知和追求。請以“成人與成才”為題，寫一篇不少于800字的文章，詩歌除外，文體不限。

　　4.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）

　　仰望，從某種意義上說是一種精神上昂的生存姿態(tài)，它使生命戰(zhàn)栗、貫注、凝神……仰望，就是漫漫黑夜中的靈魂追尋，它使人重返失落的精神家園。

　　人，總要仰望點什么，一輪紅日，一彎新月，一片云朵，一座山峰，一棵古樹……只要能激起你心底的波瀾，哪怕是一絲漣漪。當你仰望時，一股莊嚴神圣的力量就會從你內心涌起！

　　要求：根據(jù)上述文字，自定立意，自擬標題，自選文體（詩歌除外），寫一篇不少于800字的文章。不要套作，不得抄襲。

　　5．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

　　“松竹梅”被古人稱為“歲寒三友”。請仔細觀察下列漫畫《都市三友圖》，聯(lián)系現(xiàn)實，展開聯(lián)想，自擬標題，自行立意，自定文體(詩歌除外)，寫一篇不少于800字的文章。

　　6.閱讀下面的文字，按要求作文。

　　有一個叫珍妮的女教師，為了籌建一所小學而找到了當對的汽車大亨福特。由于當時社會動蕩，不少人措捐款之名騙取財物，福特并不相信珍妮的善意。他掏出一枚十美分的硬幣扔到珍妮腳下，說：“拿去吧，這就是我給你的善款！”珍妮不氣不惱，彎腰拾起硬幣，從容地離開了。幾個月后，珍妮把一張花生園的熙片以及600美元放在福特桌上，說：“福特先生，這是我給你的回報。”福特大驚，當?shù)弥�這是珍妮用十美分硬幣所買花生種子帶來的結果后，立馬拿出一張5000美元的支票。珍妮能募得大筆善款，在很大程度上是她那敢于彎腰的品質。

　　請根據(jù)以上材料，選擇恰當?shù)慕嵌龋��?lián)系現(xiàn)實生活，自主立意，自擬題目，自選文體，寫一篇不少于800字的文章。

　　7.請以“走近你，融人你，成為你”為題，寫一篇作文。

　　要求：立意自定，文體自選（詩歌除外），不少于800字，不得抄襲或套作。

　　8.閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

　　一個男孩蹲在那里，專注地注視著一顆露出地面的種子，種子已經開始發(fā)芽。“爸爸，芽苞是種子的傷疤嗎？”孩子問站在旁邊的父親。

　　父親認真地想了想，說：“孩子，種子在發(fā)芽時，確實會留下傷口，但那傷口處開出的是希望，是生命之花。孩子，你看這芽苞，是不是更像一朵美麗的花呢？”

　　要求選擇一個角度構思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

　　9.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

　　材料一：哈佛有一個著名的理論：人的差別在于業(yè)余時間，而一個人的命運決定于晚上8點到10點之間。每晚抽出兩個小時的時間用來閱讀、進修、思考或參加演講、討論，你會發(fā)現(xiàn)，你的人生正在發(fā)生改變，堅持數(shù)年，成功會向你招手。

　　材料二：有人曾說：“15歲時覺得游泳難，放棄游泳，18歲時遇到一個你喜歡的人約你去游泳，你只好說我不會呀。18歲時覺得英語(論壇)難，放棄英語，28歲時出現(xiàn)一個很棒但要會英語的工作，你只好說我不會呀。”人生前期越嫌麻煩、越懶得學，后期就越可能錯過新風景，錯過讓你成功的人和事。

　　要求選準角度，明確立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含義的范圍作文，不得套作，不得抄襲。

　　10.閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。（60分）

　　日本作家芥川龍之介曾說過這樣一段話：“為使人生幸福，必須熱愛日�，嵤隆Ｔ频墓獠�，竹的搖曳，雀群的鳴聲，行人的臉孔——需從所有日常瑣事中體味無上的甘露。問題是，為使人生幸福，熱愛瑣事之人又必須為瑣事所苦……為了微妙地享受，我們又必須微妙地受苦。”

　　要求：選擇一個角度構思作文，自定立意，自擬標題，不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

　　11.閱讀下面的文字，按要求作文。

　　一位作家說：我之所以能寫出一些好作品，是因為我腳下有地，頭頂有天，眼中有人。你也許不搞文學創(chuàng)作，卻有著類似的感受。請自選角度，自擬標題，不少于800字。

　　12.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

　　“你知道葡萄的根，通常能扎多深嗎？”

　　葡萄的根，可扎至地下十五米，甚至二十米。你一定沒有看到過這種葡萄吧。在種葡萄的時候，先鋪上一層砂石，讓環(huán)境變得貧瘠惡劣，葡萄在生長時，為了汲取水分或各種礦物質，就拼命往下扎根，越扎越深，這樣結出的葡萄甜度才高。

　　要求選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

　　13.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

　　如果錯過太陽時你流了淚，那么你也將錯過群星了

　　——泰戈爾

　　請根據(jù)閱讀后的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。

　　要求：①自定立意；②自擬標題；③除詩歌外文體不限；④文體特征鮮明

　　14.閱讀下列材料，按要求作文。（50分）

　　74歲英國老漢布洛克，在美國生活了幾十年卻連美國護照都沒有，住在用1美元租來的廢棄校舍里，吃的基本是素食。但這樣一個一貧如洗的老漢創(chuàng)辦了“偏遠地區(qū)醫(yī)療志愿團”（縮寫為RAM）。RAM已經在全球十多個國家為數(shù)十萬窮人提供了免費醫(yī)療服務。布洛克被稱為“最窮的大慈善家”“圣人布洛克”。

　　“中國首善”陳光標宣布死后捐出全部財產（50余億人民幣），然而公眾對他“現(xiàn)金救窮”“高調行善”頗有微詞，甚至認為是一種以犧牲受贈人的尊嚴來獲得自己的滿足慈善的暴力行為。與此同時，媒體針對名人“詐捐”事件的報道也屢見不鮮。

　　慈善究竟是什么？用什么方式進行慈善？根據(jù)上述材料，請談談你的理解和看法。

　　要求：（1）寫議論文或記敘文。（2）題目自擬。（3）不少于700字。（4）不得抄襲，不得套作。

　　15.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

　　自1986年德國學者烏爾里希·貝克出版《風險社會》以來，他所斷言的那個社會似乎正以加速度來到我們的身邊。他認為，我們生活在文明的火山上，風險威脅的潛在階段已經接近尾聲了，不可見的危險正在變得可見。貝克這樣比較過去和今天：“階級社會的推動力可以用一句話來概括：我餓！風險社會的集體性格則可以用另一句話來概括：我怕！”2011年，福島核電站泄漏事故曾讓我們陷于驚恐，塑化劑風波、染色饅頭風波、地溝油問題等食品安全事件一波一波沖擊著我們的神經，“我怕”的情緒隨時都會噴涌而出。我們如何面對這樣一個“我怕”的時代呢？

　　要求選準角度，明確立意，自選文體（詩歌除外），自擬標題；不要脫離材料內容及含義范圍作文，不要套作，不得抄襲。

　　16.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。（60分）

　　梭羅說：“一個人越是有許多事情能夠放得下，他就越是富有。”生活中，有人認為，放下是一種智慧，是一種境界；也有人認為，不放下是一種堅守，是一種精神。

　　請以“放下”或“不放下”為標題，聯(lián)系生活體驗與認識，寫一篇文章，自選文體，不少于800個字。

　　17.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

　　2012年2月16日晚，北京市東直門的一家餐飲店發(fā)生火災，消防車在趕赴救火現(xiàn)場途中，大量社會車輛不僅不讓行，反而搶道超車。有網友將此情況拍成視頻上傳到網絡后，一時引發(fā)熱議。有網友說：“和消防車搶道，堵塞的是公共道德。”有網友說：“如果著火的是我們自己家，我們也要搶消防車的道嗎？”還有網友說：“即使不是開車，我們搶道占道的事情還少嗎？我們都習慣了！”

　　這件事引起你怎樣的聯(lián)想和思考？

　　要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

　　18.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）

　　打開緊閉的窗扉，你會看見美麗的蝴蝶在翩翩起舞。

　　根據(jù)你的閱讀感悟，選擇合適的角度，聯(lián)系實際，自擬題目，寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。

　　【提示】

　　可以寫實，也可以比喻引申；可以寫個人，也可以寫群體、民族。

　�、匍_啟一扇窗，意味著看到美好。

　　②從狹小的空間里拓展視野，便會感受美好。

　　③外面的世界很美好，應該走出去擁抱它。

　　④走出封閉狹窄的空間，就意味著走向開闊美麗的世界。

　�、荽蜷_心扉，走出封閉的自我，就能擁有美麗人生。

　�、迯姆忾]走向開放，就能擁有美好世界。

　　19.閱讀下面的材料，全面理解材料內涵，根據(jù)要求作文。

　　俞敏洪(微博)曾在《贏在中國》里發(fā)出過一番小草大樹論：“人的生活方式有兩種，第一種是像草一樣活著：再成長，你還是長不大，人們可以踩過你，不會產生痛苦，因為人們本身就沒有看到你，所以，我們每一個人都應該像樹一樣成長。即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分。你也許兩年三年長不大，但是十年八年二十年你一定能長成參天大樹。樹，活著是美麗的風景，死了依然是棟梁之才。”

　　要求：①準確理解材料內涵，②要選擇最恰當角度立意，③除詩歌體裁外，其他文體不限，④不少于800字。

　　20.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

　　材料一：商人蕭百佑所著《所以，北大兄妹》一書于2011年6月出版，寫的是自己如何將兒女“打”進北大的故事。他的四個弦子中有三個被北京大學錄取。蕭百佑的教育口號是“三天一頓打，孩子進北大”，只要孩子的日常品行、學習成績不符合他的要求，就會遭到嚴厲的體罰。他被稱為“中國狼爸”。

　　材料二：經過公開面試和專家組評定，南師附中2012年北大清華推薦生正式出爐：高三（15）班的朱妮成為北大推薦生；高三（16）班的時羽劍成為清華椎薦生。他們的父親與孩子們一同接受了媒體的采訪。因為對孩子平等溫和，這兩位爸爸被媒體稱為“羊爸”。

　　讀完上述兩則材料，你有什么感悟和思考？請據(jù)此寫一篇作文。

　　要求：自選角度，自定立意，自擬題目，自選文體；不要脫離材料的內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲，不得透露個人相關信息；書寫規(guī)范，正確使用標點符號；不少于800字。

　　21.閱讀下面文字，根據(jù)要求作文

　　以“我想對你說句話”為標題寫一篇不少于800字的文章。（60分）

　　注意：①立意自定。

　　②文體自選，詩歌除外。

　�、鄄坏贸�襲，不得套作。

　�、懿坏猛嘎秱�人相關信息。

　�、輹鴮懸�(guī)范，正確使用標點符號。

　　22.閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。（60分）

　　這是個高速運轉的時代，我們的價值觀不斷被推翻又重建，卻忽視了幾千年以來已被證明成功的東西。

　　“學好數(shù)理化，走遍天下都不怕”的時代已成為過去，“考名牌大學，找到理想工作”只不過是功利短視之舉。猛然間才發(fā)現(xiàn)，我們的教育過于依賴學校而忽略了家庭，過于重視外在而忽略了內心，過于追求物質而冷落了幸福感。其中一個根源，在于多數(shù)人忘記了祖宗給我們的諄諄教誨。

　　為什么一些“富二代”囂張跋扈，除了敗家就是禍害社會？為什么許多權傾一時的官員錯把“貪”字寫成“貧”？更值得我們擔憂的一個問題是，幾千萬缺少父母教育的留守兒童，會有怎樣一個未來？

　　古人云：“道德傳家，十代以上，耕讀傳家次之，詩書傳家又次之，富貴傳家，不過三代。”一個擁有優(yōu)秀家訓傳統(tǒng)并貫徹良好的家族，可以令其子孫后代人皆君子淑女，人才輩出，香火永續(xù)。[來源:學,科,網Z,X,X,K]

　　根據(jù)自己對上文的理解，以“不可丟棄的家訓”為題，寫一篇文章。

　　要求：自定立意，自選文體，寫一篇不少于800字的文章。

　　23.閱讀下面的文字，按要求作文。

　�。�1）子貢曰：“君子之過也，如日月之食焉：過也，人皆見之；更也，人皆仰之。”

　�。�2）人是要靠超越來建筑自己的高度的，而在所有的超越中，做了錯事之后讓自己的靈魂“示眾”是最困難的一種。

　　要求：（1）全面理解材料，選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題。

　　（2）不得脫離材料內容及含義的范圍作文，不得套作，不得抄襲。

　　（3）不少于800字。

　　24.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

　　要給母親做一件漂亮的衣服，等我賺到錢以后∕要給母親買好吃的，等我找到工作以后∕要讓母親坐趟飛機，等我成為富豪之后……∕小時候我想為母親做很多事∕每次結論都以“以后”結束∕但那時我不知道，其實沒有“以后”。

　　這是韓國總統(tǒng)李明博《母親》一書中的一節(jié)。在生活中，我們每個人可能都有過這樣的心態(tài)：不僅對待親人如此，對待一些事情也是這樣。請以“沒有以后”為標題，寫一篇作文

　　25.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文

　　請以“我的晴天雨天”為題寫一篇文章。文體除詩歌外不限，800字！

　　26.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）

　　詩人趙麗宏曾經說過，一個人心靈中美好的事物就是一棵會開花的綠樹。我們只有好好守護它，才能期待它綻放美麗的花朵。”

　　請以“守護心中的綠樹”為標題，聯(lián)系生活體驗與認識，寫一篇文章，自定文體，不少于800個字（含標點符號）。

　　27.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文

　　牛馬的眼里只有草原上的青草，卻看不到草原上的花朵，然而草原因青草更加富饒，因花朵更加美麗。沒有青草，草原就沒有生命力；沒有花朵，草原又顯得單調。青草、鮮花、藍天、白云才構成了人們喜愛的天堂。生活也正是如此，許多看似與生存無關的“鮮花”讓我們的生命更加豐富，讓生活更加美麗。

　　根據(jù)材料，選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

　　28.閱讀下面的材料，按要求寫一篇不少于800字的作文。

　　成千上萬的蜂兒攜帶著它們的尖刺氣勢洶洶地殺來。可漫山遍野的植物卻綻開了它們的“笑臉”——用一簇簇嬌艷的鮮花來迎接這些不速之客。結果，一副和諧、寧靜、美麗的自然景色出現(xiàn)了：蜂兒在植物間忙忙碌碌，替它們采花授粉，而植物又提供芳香的花蕊，讓辛勤的蜂兒釀蜜。

　　請根據(jù)自己的理解和感悟，寫一篇不少于800字的作文。

　　要求：自選角度，自定立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

　　29.閱讀下面的材料，按要求作文。（60分）

　　每個人的記憶里，總會有童謠的旋律在回蕩。在長輩的哼唱聲中，在小伙伴的嬉戲聲中，童謠伴隨著我們一路走來……

　　請以“童謠”為題寫一篇作文。

　　要求：①請先將作文題寫在答題卡上，然后作文；②立意自定；③文體自選；④字數(shù)不少于800字。

　　30.閱讀下面材料，按要求作文。

　　廣場地板和英雄雕像均出自同一座大理石山崗，地板對雕像說：“瞧，人們在你面前頂禮膜拜，多么風光！而我卻被人們踩在腳下，默默無聞。”雕像說：“誰叫你當初不經過工匠的雕刻呢？”……

　　根據(jù)上述材料，挖掘寓意，聯(lián)系實際，并自擬標題，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。要求：題目自擬；不得套作；不得抄襲。

　　31..閱讀《鸚鵡學舌》這幅漫畫，根據(jù)要求，寫一篇不少于800字的文章。（60分）

　　轉播到騰訊微博

　　[注意]①立意自定，題目自擬。②文體自選，詩歌除外。③不得抄襲，不要套作。④不得透露個人相關信息。⑤書寫規(guī)范，正確使用標點符號。

　　32.作文（70分）

　　放下架子，平和生活；放下包袱，輕裝上陣；放下名利，泰然處世。

　　放下是一種精神，是一種氣度，也是一種智慧。

　　放下，為了更好地拿起；放下，為了更多地擁有。

　　請以“勇于放下”為題，寫一篇不少于800字的文章�？蓴�寫你或你熟悉的人的故事，可抒發(fā)你的體驗和感受，可闡述你的觀點和見解。角度自選；立意自定；除詩歌外，文體自選。

　　33、閱讀下面材料，按要求作文。

　　最近的一次高考(微博)作文現(xiàn)狀研討會上，一些專家提出現(xiàn)在的高考作文是應試文，與平時教學要求的自然文大相徑庭；一些專家則認為考場就是現(xiàn)代社會生活的縮影，所寫的文章理應在短時間內展現(xiàn)出自己的亮點；一些人則認為對自然文與應試文既不要對立也不要混淆……

　　你是如何來看待這一問題的呢，請自擬題目發(fā)表看法，寫一篇800字以上的文章，詩歌除外。二、請以“換個角度去讀書”為題目作文。體裁不限，不少于800字。

　　34.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

　�、僖晃蛔骷以�說過：幸福是一個謎，你讓一千個人來回答，就會有一千種答案。

　�、凇蹲钚腋５娜恕分杏幸欢胃柙~：遇上一個人要多少緣分，茫茫人海擦肩而過多少陌生人，但你的眼神觸動我的心，我愿意用所有換你一個轉身。

　　③有這樣一些幸福的人，他們喂馬，劈柴，周游世界；

　　有這樣一些幸福的人，他們將自己的希望變成他人的夢想；

　　有這樣一些幸福的人，他們把自己的痛苦化為他人的幸福；

　　有這樣一些幸福的人，他們……

　　讀了以上三段有關“幸福”的文字，你對“幸福”有什么回憶、聯(lián)想、思考和感悟，寫一篇不少于800字的文章。

　　要求：①立意自定，角度自選；②題目自擬；③除詩歌外，文體自選.