材料背景：觀看視頻《被“冷漠”軋死小悅悅》2011年10月13日下午5：25左右。廣東佛山黃岐廣佛五金城，兩歲女孩小悅悅被兩輛車碾壓，肇事車輛逃逸，18路人無人相救……

　　1.如果你路過此地，你會做出怎樣的選擇？為什么？

　　答：正確選擇：①及時救助：扶她到路旁；②守護(hù)她身旁，喊人救助；③記住肇事車牌及時撥打122報(bào)警；④及時撥打120救助。

　　因?yàn)椋喝俗顚氋F的是生命，生命屬于我們只有一次，不可重復(fù)；我們在珍惜、愛護(hù)自己生命的同時，也要尊重、愛護(hù)他人的生命，當(dāng)他人的生命遭遇困境需要幫助時，應(yīng)盡自己所能伸出援助之手；這是助人為樂、見義勇為奉獻(xiàn)社會的高尚行為。

　　2.你如何評價新聞中的三類主人翁（肇事逃逸司機(jī)、18路人、撿垃圾的阿婆）的行為？

　　答：肇事逃逸司機(jī)：漠視他人的生命、道德敗壞，是故意殺人的犯罪行為，應(yīng)受法律的制裁。

　　18路人：見死不救，是不尊重、愛護(hù)他人生命的表現(xiàn)，是不道德的行為，應(yīng)受社會道德的譴責(zé)。

　　撿垃圾的阿婆：及時救助小悅悅，是尊重、愛護(hù)他人生命的表現(xiàn)；是助人為樂、見義勇為、奉獻(xiàn)社會的高尚行為，值得全社會每一個人學(xué)習(xí)。

　　3.新聞采訪：人最重要的是什么？[金錢？感情？生命？…]

　　答：人最寶貴的是生命。

　�、偕�命是人們享受一切權(quán)利的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造有意義人生的前提。只有生命存在，才能有可能享有教育、勞動、信息、參與政治生活等多種權(quán)利，才有可能對他人、對社會有所貢獻(xiàn)，并在為他人、為社會奉獻(xiàn)的過程中實(shí)現(xiàn)生命的價值、體現(xiàn)人生的意義。

　�、谌说纳�命是不可重復(fù)的，生命一旦失去，就永不再來，生命屬于我們只有一次，

　　它是無比寶貴的。

　�、廴说纳�命不僅只有一次，而且是短暫的使人們倍感它的可貴。

　　4.小悅悅事件給我們的什么啟示？

　　答：①未成年的我們要增強(qiáng)自我保護(hù)的意識，掌握一些自我保護(hù)的常識，提高自我保護(hù)的能力，避免意外和危險(xiǎn)的發(fā)生。

　�、诩议L要加強(qiáng)未成年人的家庭保護(hù)。

　　③社會成員要提高道德修養(yǎng)，當(dāng)他人生命遭遇困境需要幫助時，應(yīng)盡自己的所能，及時伸出援助之手。

　　④國家要弘揚(yáng)助人為樂、見義勇為的風(fēng)尚，加強(qiáng)道德建設(shè)，提高全民族的道德素質(zhì)。

　　5.活動類試題

　　（1）搜集小悅悅事件的有關(guān)資料運(yùn)用所學(xué)知識辦一期黑板報(bào)。

　　要求：①請為這次黑板報(bào)設(shè)計(jì)一個主題。

　�、谡垶檫@次黑板報(bào)設(shè)計(jì)幾個宣傳欄目。

　�。�2）搜集小悅悅事件的有關(guān)資料運(yùn)用所學(xué)知識開一次“珍愛生命，拒絕冷漠”的主題班會。

　　要求①請為這次班會設(shè)計(jì)活動步驟。

　　②如果請你為這次主題班會發(fā)言，你將為同學(xué)們講哪些問題呢？闡述哪些觀點(diǎn)？