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    渴望·自由_600字

    2012-03-13 來(lái)源:作文網(wǎng)原創(chuàng)

    作文網(wǎng)專(zhuān)稿 未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載

      鳥(niǎo)兒渴望的是飛翔;馬兒渴望的是奔跑;魚(yú)兒渴望的是游動(dòng);人,渴望的是自由。

      “在原始大森林里,鳥(niǎo)兒自由自在的飛翔,羚羊無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的奔跑”?蛇@一切,只是夢(mèng),一個(gè)又短又深的夢(mèng)。夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)相比,那真是相差的太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)。夢(mèng)總是豐滿(mǎn)的,而現(xiàn)實(shí)總是殘酷的,F(xiàn)如今,我國(guó)的鳥(niǎo)兒已經(jīng)死了太多太多,那血腥的場(chǎng)面令人哀嘆;羚羊也已經(jīng)任人宰割,降臨滅絕。然而,這一切又是誰(shuí)做的呢?沒(méi)錯(cuò),是我們,是人類(lèi);是我們傷害了一個(gè)又一動(dòng)物;是我們傷透了動(dòng)物們的心。我們應(yīng)該得到懲罰,而他們應(yīng)該得到自由,也應(yīng)該去追尋屬于自己的“夢(mèng)想”,他們也是生命!

      花是死的嗎?樹(shù)是呆的嗎?生命是不存在的嗎?這一個(gè)個(gè)疑問(wèn)究竟該由誰(shuí)去解答?同學(xué)們啊,當(dāng)你們看見(jiàn)花被采摘,樹(shù)被砍伐,草被踐踏。你們又是怎么做的呢?是袖手旁觀?還是出手相助?無(wú)論你是怎樣做的,那我都得告訴你,“花”它是活的,它也是生命,它也應(yīng)該擁有生存的權(quán)利,擁有自由。既然如此,那你們是瞎了?還是聾了?都看不見(jiàn),聽(tīng)不見(jiàn)嗎?朋友啊,我們已經(jīng)得到該擁有的和不該擁有的了,那為什么還執(zhí)迷不悟呢?我們已經(jīng)有上天賦予我們最珍貴的東西了,那為什么不好好珍惜呢?既然你們知道生命只有一次,那為什么不好好利用呢?人的生命只有一次,那花的生命是長(zhǎng)久的嗎?動(dòng)物的生命是永存的嗎?既然如此,那我們就應(yīng)該珍惜它們,愛(ài)惜它們;而不應(yīng)該破壞它們,傷害它們。我們應(yīng)該這樣做。

      鳥(niǎo)的自由是尋;馬的自由是奔;魚(yú)的自由是游;人的自由是幫。我,渴望自由。

     

        東興初級(jí)中學(xué)初一:轉(zhuǎn)身l淚傾城

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