學(xué)雷鋒日系列宣傳活動策劃

　　“弘揚(yáng)雷鋒精神，構(gòu)建和諧校園，我們在行動”

　　系列宣傳活動策劃

　　一、活動背景：

　　今年3月5日是毛澤東“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表47周年紀(jì)念日，根據(jù)中共十六屆六中全會提出“構(gòu)建社會主義和諧社會”的偉大旗幟，為進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，深化學(xué)雷鋒活動，培養(yǎng)廣大青年

　　學(xué)生關(guān)愛他人、服務(wù)社會的優(yōu)良品質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)，構(gòu)建和諧校園。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我們即將走出校園步入社會，成為社會主義的接班人，經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展，社會主義和諧社會的逐步建立，關(guān)注弱勢群體應(yīng)該成為一種責(zé)任，一種社會責(zé)任。為在校園營造一種“關(guān)注弱勢群體，創(chuàng)造和諧校園”的良好精神風(fēng)貌，我們將開展“弘揚(yáng)雷鋒精神，構(gòu)建和諧校園，我們在行動”系列宣傳活動。

　　我們堅信：只要人人都努力一點點，攜手共建和諧家園

　　二、活動主題：弘揚(yáng)雷鋒精神，構(gòu)建和諧校園，我們在行動

　　三、主辦單位：

　　四、承辦單位：

　　五、活動開展時間：3月5日～4月5日

　　六、系列活動：

　　系列活動之一：關(guān)注環(huán)境，回收報紙獻(xiàn)愛心

　　系列活動之二：“參與志愿服務(wù)，建設(shè)精神文明”主題班會

　　系列活動之三：生命之源--讓我們心心相連

　　系列活動之四：“我心中的雷鋒精神”征文活動

　　七、系列活動形式：

　　（一）管理學(xué)系各團(tuán)支部負(fù)責(zé)把舊報紙、雜志等不需要的物品統(tǒng)一回收，系學(xué)生會成員負(fù)責(zé)賣給回收站，將所得款項捐給福利院

　�。ǘ�）管理學(xué)系各團(tuán)支部開展一次主題班會，主題是“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)，創(chuàng)培正和諧校園”

　�。ㄈ�）走進(jìn)宿舍，進(jìn)行無償獻(xiàn)血知識調(diào)查，宣傳講解血液知識，鼓勵廣大師生積極參與無償獻(xiàn)血等；（或者改成去xxx小學(xué)大掃除，怎么樣？）

　　（四）開展征文活動。

　　八、活動日程安排：

　�。ㄒ唬�、3月8日

　　于xxxx教室召開關(guān)于“弘揚(yáng)雷鋒精神，構(gòu)建和諧校園，我們在行動”會議，各團(tuán)支部傳達(dá)雷鋒精神，要求各團(tuán)支部積極開展“學(xué)習(xí)雷鋒精神”主題班會與回收廢物的具體事項；

　�。ǘ�）、3月19日

　　管理學(xué)系分團(tuán)委學(xué)生會各成員負(fù)責(zé)統(tǒng)一回收各團(tuán)支部的舊報紙、舊雜志等；

　�。ㄋ模�、3月20日

　　管理學(xué)系分團(tuán)委學(xué)生會各成員負(fù)責(zé)將舊報紙、舊雜志等賣給回收站；

　　（五）、3月21日

　　管理學(xué)系分團(tuán)委學(xué)生會生活部負(fù)責(zé)將所得款項捐給福利院

　�。�六）、3月9日--3月26日

　　1、織各團(tuán)支部開展“弘揚(yáng)雷鋒精神，構(gòu)建和諧校園，我們在行動”系列活動，加強(qiáng)團(tuán)員的思想建設(shè)，搞好團(tuán)員隊伍建設(shè)；

　　2、深入管理學(xué)系各宿舍，宣傳講解獻(xiàn)血知識，鼓勵廣大師生積極參與無償獻(xiàn)血；

　　（七）、3月30日

　　于xxxx教室統(tǒng)一上交征文，并召開活動總結(jié)。

　　九、活動經(jīng)費(fèi)：

　�。ㄒ唬�、征文活動一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名，優(yōu)秀獎10名，共計需榮譽(yù)證書18本，約xxx元；

　�。ǘ�）、宣傳畫報若干，約xxx元，

　　共計：xxxxx元

　　活動注意事項：

　�。ㄒ唬┗顒舆^程中要講禮貌，服務(wù)要熱情、耐心，充分發(fā)揚(yáng)“人道、博愛、奉獻(xiàn)”的人道主義精神。。

　�。ǘ�）活動過程中要有組織、守紀(jì)律；在活動中注意安全，提高安全自保、互保意識，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)合作的良好精神風(fēng)貌。

　�。ㄈ�）要處理好總體協(xié)調(diào)和分工負(fù)責(zé)的關(guān)系；我們的主要職責(zé)是總體協(xié)調(diào)，干部要切實負(fù)起責(zé)任，承擔(dān)起第一責(zé)任人的責(zé)任，層層負(fù)責(zé)、層層抓落實。