2011年曲靖市中考語文試題卷

　　一、語文積累與運用（本大題含1～7小題，其中1～6小題，每小題2分，第7小題8分，共20分）

　　1．下列詞語中，加點字的注音完全正確的一項是（）

　　A．追溯（shuò）冗長（rǒnɡ）棲息（qī）鍥而不舍（qiè）

　　B．虐待（nüè）謾罵（màn）奢侈（chǐ）猝不及防（cù）

　　C．佇立（zhǔ）憎惡（zènɡ）橫亙（ɡènɡ）悲天憫人（mǐn）

　　D．沮喪（jǔ）聆聽（1ínɡ）拘泥（nì）韜光養(yǎng)晦（hùi）

　　2．下列詞語中，書寫有誤的一項是（）

　　A．綽號貽誤銷聲匿跡死心踏地

　　B．秀頎逾越怨天尤人肆無忌憚

　　C．融洽恬靜拈輕怕重苦心孤詣

　　D．縈回干涸按部就班惟命是從

　　3．下列句子中，加點的成語使用正確的一項是（）

　　A．面對梅里雪山撲朔迷離的天氣，登山隊員們進退兩難。

　　B．李玉剛精湛的技藝、精彩的演出令現(xiàn)場觀眾拍手稱快。

　　C．李娜獲法網(wǎng)女單冠軍載譽歸來，各路記者紛至沓來，爭相采訪。

　　D．他性格孤傲，常常妄自菲薄，同學們都認為他是一個自負的人。

　　4．在下列句子橫線上依次填入詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）

　　生命正是要在最困厄的境遇中發(fā)現(xiàn)自己，自己，從而才能自己，自己，直到最后自己，自己。

　　A．認識成長錘煉升華完成B．錘煉認識成長升華完成

　　C．認識錘煉成長完成升華D．錘煉成長認識完成升華

　　5．下列句子中，沒有語病的一句是（）

　　A．多讀多寫，至今仍不失為好的學習語文的一種方法。

　　B．那些制造搶鹽風波的人，難道不應該不受到責備嗎？

　　C．臨近畢業(yè)，同學們的學習態(tài)度有了明顯地提高。

　　D．第六次人口普查結(jié)果顯示，曲靖市總?cè)丝跒?855055人，與第五次人口普查相比，人口增長了7．12%，文盲率由16．2%下降為7．31%。

　　6．下列關(guān)于名著的表述，不正確的一項是（）

　　A．冰心一生信奉“愛的哲學”，《繁星》、《春水》是在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的，集中表現(xiàn)了“母愛、童真、自然”三大主題。

　　B．《水滸傳》中，武松血刃潘金蓮，斗殺西門慶，大鬧野豬林，血濺鴛鴦樓，是英雄好漢中最富有血性和傳奇色彩的人物。

　　C．《格列佛游記》中的大人國國王是一位博學、理智、仁慈、治國能力很強的開明國君。

　　D．《西游記》是我國經(jīng)典小說之一，是最成功的帶有童話神話色彩的文學巨著。

　　7．根據(jù)提示填空。（每空1分，共8分。凡出現(xiàn)加字、漏字、錯別字中任何一種情況，該空不得分）

　�、�，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）

　�、趹雅f空吟聞笛賦，。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）

　�、劾畎自凇缎新冯y》中用“，”表達了詩人遠大的抱負和對未來的堅定信念。

　�、堋冻鰩煴怼分校�表達作者淡泊名利的高尚節(jié)操的語句是“，”。

　�、莸巧狭壤�山靖寧寶塔，俯瞰日新月異的曲靖城，無限風光盡收眼底，滾滾詩情涌上心頭。請你寫出連續(xù)兩句登高詠懷的詩句（課內(nèi)外均可）。

　　                                 ，                                       。

　　

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二、語文綜合運用（本大題含8～9小題，共8分）

　　8．仿照例句，請再寫出兩個字數(shù)相同，句式一致，內(nèi)容相關(guān)的句子。（2分）

　　例句：青春是盛開的鮮花，用它艷麗的花瓣鋪就人生的道路；

　　仿寫：青春是，；

　　青春是，。

　　9．為了加強食品安全教育，學校開展了“食品安全進校園”主題活動，請你參加。（6分）

　　【食品安全我留心】

　�。�1）請你給某班同學搜集到的一則新聞擬寫一個標題。（不超過15個字）（2分）

　　2011年6月8目，發(fā)改委有關(guān)負責人在接受新華社記者采訪時稱，將完善食品安全監(jiān)管體制列為今年的重點改革任務。發(fā)改委稱，食品安全關(guān)系到廣大人民群眾的身體健康和生命安全，關(guān)系到經(jīng)濟健康發(fā)展和社會穩(wěn)定，關(guān)系到政府和國家的形象。當前，中國食品安全領(lǐng)域還存在一些突出矛盾和問題，社會關(guān)注度高。完善食品安全監(jiān)管體制，是整頓和規(guī)范市場經(jīng)濟秩序、保障和改善民生的重要舉措。

　　答：

　　【同學健康我關(guān)注】

　　（2）同學們在學校商店進行暗訪時，發(fā)現(xiàn)一些食品沒有生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。此時，恰好李萍同學來買零食，你將怎樣善意提醒她？（2分）

　　【學校管理我參與】

　　（3）同學們對學校食堂進行了全面調(diào)查，發(fā)現(xiàn)食堂衛(wèi)生差、食品擺放混亂、蔬菜不新鮮等問題。請你就存在的問題向?qū)W校領(lǐng)導提兩條合理化建議。（2分）

　　

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三、閱讀（本大題含10～24小題，共42分）

　�。ㄒ唬�（3分）

　　10．閱讀下面這首詩，然后回答問題。

　　夜雨寄北

　　李商隱

　　君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。

　　何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。

　　（1）詩中表達作者渴望團聚及美好愿望的句子是“”。（1分）

　�。�2）簡析詩中“漲”字的妙處。（2分）

　　答：

　�。ǘ�）（12分）

　　閱讀下面的文言文，完成11～14小題。

　　舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。

　　故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

　　人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。

　　然后知生于憂患，而死于安樂也。

　　11．下列加點詞意義相同的一項是（）（2分）

　　A．入則無法家拂士此則岳陽樓之大觀也

　　B．人恒過，然后能改然則何時而樂耶

　　C．舜發(fā)于畎畝之中皆以美于徐公

　　D．征于色，發(fā)于聲，而后喻由是則生而有不用也

　　12．把下面的文言句子譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

　　（1）所以動心忍性，曾益其所不能。

　　譯文：

　　（2）然后知生于憂患，而死于安樂也。

　　譯文：

　　13．閱讀全文，回答下列問題。（3分）

　�。�1）文章開頭列舉了六位古代圣君賢臣，他們經(jīng)歷艱苦磨難后都成就了不平凡的事業(yè)。

　　在歷史長河中，這樣的事例還很多，請你用簡潔的語言再列舉一例。（2分）

　�。�2）“入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡”一句論證了論點中的“”。（1分）

　　14．結(jié)合自身經(jīng)歷，談談你對“人恒過，然后能改”這句話的理解與認識。（3分）

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　　（三）（10分）。

　　閱讀下面的文字，完成l5～18小題。

　　“微博”時代來臨

　　金振邦

　　①2010年底，由國家語言資源監(jiān)測與研究中心等權(quán)威機構(gòu)，包括北京語言大學等幾所高等院校，聯(lián)合發(fā)布“2010年度中國媒體十大流行語”，微博、給力等榜上有名。經(jīng)GoogleTrends被搜索頻率統(tǒng)計，“微博”在地震、世博會之后排第三。

　�、谖⒉┱�在改變我們生活，推動社會進步，它對中國社會諸領(lǐng)域的介入和滲透與曰俱增，社會影響力日益巨大。微博如此深入人心，它究竟給我們帶來了什么呢？

　�、蹌�(chuàng)造多功能虛擬聚合社區(qū)。比如新浪微博，只要你點擊描述自己職業(yè)和興趣的某一標簽，就會鏈接到與此相關(guān)的微博群，結(jié)交到新的博友。它可以創(chuàng)造個人發(fā)展的各種機會，還可以與關(guān)注自己微博的粉絲進行交流。這種人際交流，偏重人們的情感、心靈、趣味、審美、愛好等方面的溝通，比起地域社區(qū)的交流，內(nèi)容更加豐富精彩。它將建構(gòu)起網(wǎng)絡(luò)全新社區(qū)的時尚、禮儀、道德、情操等文化規(guī)范。當然，微博的網(wǎng)絡(luò)聚合社區(qū)也不是純虛擬的，是現(xiàn)實社會的一種網(wǎng)絡(luò)化形態(tài)。

　�、軐ι鐣�突發(fā)事件的快速反應。手機微博的報道，已達到“秒互動”地步。它填補了網(wǎng)絡(luò)終端無法覆蓋的盲區(qū)，成為新聞報道的利器。它可在幾秒鐘內(nèi)向用戶報道事件實況，有時甚至不到1分鐘用戶就做出反饋，就像實況轉(zhuǎn)播一樣。任何人的每一條信息都能以廣播形式通知其跟隨者和其他所有用戶。這種信息快速擴展方式，有點像細菌裂變式繁殖那樣成幾何級數(shù)增長。2008年5月12日汶川地震，2008年11月印度孟買恐怖襲擊事件、2009年6月邁克爾·杰克遜死訊，都是由Twitter（微博客服務的網(wǎng)站）首發(fā)。連權(quán)威新聞機構(gòu)CNN、BBC也不得不先后在Twitter上進行注冊。可見，微博已搶占新聞報道的制高點。

　�、萏峁┥鐣�判斷的思想?yún)⒄障怠Ｈ藗冊诿媾R社會熱點問題時，常常會參照當下微博網(wǎng)站的輿情傾向。據(jù)報道，目前87。3%的受調(diào)查人士表示，他們會通過微博了解公眾對社會事件看法然后發(fā)表意見。微博群往往成為網(wǎng)絡(luò)輿情的某種導向。微博群中涌現(xiàn)的意見領(lǐng)袖，就是無序網(wǎng)民輿情的有序集中體現(xiàn)。2010年74起與微博有關(guān)、影響較大的輿情案例中，有近一半存在意見領(lǐng)袖。他們代言廣大微博發(fā)揮著巨大影響力。其評論可將某一事件輿論迅速推向高潮，甚至還可代表網(wǎng)民設(shè)置新的議程，改變輿論走向。微博群體正在擔當起引導網(wǎng)絡(luò)輿論的把關(guān)人角色。微博的導向作用引起了政府部門的高度重視，許多領(lǐng)導人先后開設(shè)微博，甚至各地公安部門紛紛開通官方微博，與網(wǎng)友進行互動交流。

　�、尬⒉┑尼绕鹗侵袊�改革開放、社會進步的重要標志。微博發(fā)展如日中天。微博將使這個世界更加開放，更加文明，更加生機勃勃。

　�。ㄟx文有刪改）

　　15．結(jié)合全文，說說微博深入人心的原因。（3分）

　　答：

　　16．請分析第④段畫線句子的說明方法及其作用。（2分）

　　答：

　　17．閱讀第⑤段，說說加點詞“意見領(lǐng)袖”的含義。（2分）

　　答：

　　18．“微博正在改變我們生活，推動社會進步”，除微博外，還有很多新科技產(chǎn)品正得到廣泛運用，并且給人們的生活帶來了便利。請舉一例加以說明。（3分）

　　答：

　

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　（四）（17分）

　　閱讀下面的文字，完成19～24小題。

　　我現(xiàn)在也是童年

　　陳祖芬

　�、偈畞須q的時候，我想把全世界的童話書都買下來。

　�、谀菚r我有多少錢呢？我沒有零花錢，沒有壓歲錢。不過，我從來沒想到我是沒有錢的，我只以為我是有錢的。因為，每次考試成績下來，我考一個五分，媽媽就會給我五角錢。那時候，考試是五分制，兩分是不及格，五分就是優(yōu)秀。如果我得到兩三個五分，媽媽就會給我兩三個五角錢。一個擁有兩三個五角錢的人，那是怎樣的有錢��！我拿上錢調(diào)頭就往書亭跑，激動萬分地看著一本本童話書，想著怎么買回“全世界”�；蛟S，誰也想不通五角錢怎么能買下全世界？能，當然能。因為我心目中的全世界，就是這個小書亭，而且是這個小書亭里的童話書。

　�、畚颐看伟�“全世界”買下來，讀完，就放在小衣柜里。我年年買童話，可是我的“全世界”一直沒怎么增加。怎么回事？對了，總有同學跟我借書。借的時候說好要還的，后來就忘了還我了，后來我也不記得是什么時候被什么人借走的�；蛟S，書都跑進我的身體里，化進我的身體里了。

　�、苤袑W的時候，我常常生病在家，一個人躺在床上。那時候，沒有電視，只能癡癡地望著斑駁的天花板。我在斑駁間看出無窮的圖案，小仙女、小天使、小公主，還有森林、城堡、宮殿。美麗的、夢幻的故事天天在那里發(fā)生，我的“全世界”搬到了我家天花板上：天花板上的世界，把我的病床生涯，變得無邊無際地絢麗。有童話的地方，就有美麗。

　�、萃�話是一條河，點點浪花跳動著智慧與真情；童話是一幅畫，色彩光影調(diào)和著繽紛的詩趣與美麗；童話是一首詩，字里行間寄托著人類的未來與希望。我徜徉在童話的世界里。

　�、尬蚁矚g洋娃娃，媽媽用布包上棉花再畫上眼睛鼻子，給我做了一個。我上高二的時候還抱著這個娃娃去學校，后來就被批評了：你想想，你已經(jīng)是高二學生了，怎么還這么幼稚，還抱著布娃娃上學？

　�、哂字傻碾p胞胎姐妹，叫做：天真。人長大了，就不可以天真了嗎？

　　⑧長大了以后，我去歐洲、美洲，我去香港、臺灣，我買回來的，大都是童話書和玩具。有一次在倫敦逛市場，看到了一只塑料大皮鞋，那是一個做成皮鞋狀的童話小屋。我小時候的“全世界”里，有一本書就叫《大皮鞋》，封面上畫的那只鞋，競和倫敦市場上的這只一模一樣。我好像在這里又看到了童年的夢，我拍著手又叫又跳。賣貨的英國婦女，當即把大皮鞋的售價漲了一英鎊還是半英鎊。

　�、徇M入21世紀的時候，有報紙叫我寫有關(guān)文章，我寫了篇《三高世紀和玩具總動員》。我是覺得，社會越是現(xiàn)代化、數(shù)碼化，越是應該喚醒童真。有天真，才有比爾·蓋茨，才有愛迪生，才有無窮無盡的想象力和創(chuàng)造力。不信？看看比爾·蓋茨那張永遠長不大的娃娃臉。

　　⑩中國內(nèi)地第一位登上《福布斯》封面的馬云，是世界經(jīng)濟論壇選出的全球l00位未來領(lǐng)袖之一。馬云是電子商務網(wǎng)站阿里巴巴的創(chuàng)辦人。但是關(guān)于電腦，他只會瀏覽和收發(fā)郵件。

　　他自稱不I也不T，一個不懂IT的人是怎樣當上IT英雄的？他成功前，有人說他是傻子，是瘋子。而我想，他是孩子，是一個用自己的創(chuàng)造寫IT童話的孩子。雖然他已經(jīng)40多歲了，但他說：“我現(xiàn)在也是童年。”

　　？我嘛，現(xiàn)在有多一些的錢來買“全世界”了。我的工作間是個玩具屋，是個童話世界。我近期寫的一部長篇小說《你知道我在等你嗎》，是個成年人的童話。有人讀了說：祖芬的書越寫越少兒化了�；蛟S，我是把少年時代我家天花板上的童話搬進書房了。

　��？我高興，“我現(xiàn)在也是童年”。

　　（選自2011年05月31日《人民日報海外版》選文有改動）

　　19．結(jié)合語境，說說第③段“我每次把‘全世界’買下來”中“全世界”的含義及引號的作用。（2分）

　　答：

　　20．談談你對第③段中畫線句子“書都跑進我的身體里，化進我的身體里了”的理解。（3分）

　　答：

　　21．請賞析第⑤段中的畫線句子。（3分）

　　童話是一條河，點點浪花跳動著智慧與真情；童話是一幅畫，色彩光影調(diào)和著繽紛的詩趣與美麗；童話是一首詩，字里行間寄托著人類的未來與希望。

　　賞析：

　　22．從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上分析第？段在文中的作用。（2分）

　　答：

　　23．整體感知全文，請簡要說說作者的行文思路。（3分）

　　答：

　　24．結(jié)合你讀過的一篇童話，談談你對文中“有童話的地方，就有美麗”這句話的理解和感悟。（4分）

　　答：

　　四、寫作（50分）．

　　25．下面兩道作文題，請任選一題作文。

　�。�1）請以“我想把歌唱”為題，寫一篇文章。

　�。�2）閱讀下面的材料，聯(lián)系實際，任選一個角度，自定立意，自擬題目，然后寫作。

　　那年，我六歲，父親帶我去野炊。搭灶需要石頭，父親指著十多米外的一塊石頭說：“去把它搬過來，好嗎？”我用盡全力想搬動它，但是每次都以失敗告終！父親說：“為什么不用盡全力？”我說我已經(jīng)盡力了。“不，你沒有盡全力！你應該想到向我求助啊！”說完，父親和我一起搬走了那塊石頭。放下石頭后，父親深情地說：“孩子，你的全力并不僅僅是指你自己一雙手的力量，它還指你的腦力，甚至包括向別人求助！”

　　要求：①除詩歌外，文體不限，字數(shù)不少于600字。

　　②卷面整潔，書寫規(guī)范。

　�、畚闹胁坏贸霈F(xiàn)真實的人名、校名。

　

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　2011年曲靖市中考語文試題

　　參考答案及評分標準

　　一、語文積累與運用（本大題含1～7小題，其中1～6小題，每小題2分，第7小題8分，共20分）

　　1．答案B。A項“追溯”的“溯”應讀“sù”；C項“憎惡”的“憎”應讀“zēnɡ”，“橫亙”的“亙”應讀“ɡèn”；D項“韜光養(yǎng)晦”的“晦”應拼寫為“huì”。

　　2．答案：A。“死心踏地”中“踏”應寫為“塌”。

　　3．答案C。A項中“撲朔迷離”比喻事情錯綜復雜，不形容天氣變化；B項中“拍手稱快”

　　的意思是拍著手喊痛快，多指仇恨得到消除；D項中“妄自菲薄”的意思是隨便看輕自己，與“孤傲”、“自負”相矛盾。

　　4．答案C。根據(jù)語意的遞進關(guān)系可判斷。

　　5．答案D。A項語序顛倒，應調(diào)換為“學習語文的一種好方法”；B項濫用副詞，應刪去其中一個“不”；C項詞語搭配不當，“態(tài)度”與“提高”不能搭配。

　　6．答案B。“大鬧野豬林”的是魯智深。

　　7．（每空1分，共8分。凡出現(xiàn)加字、漏字、錯別字中任何一種情況，該空不得分）

　　①海日生殘夜

　�、诘洁l(xiāng)翻似爛柯人

　�、坶L風破浪會有時，直掛云帆濟滄海

　�、芷埲�性命于亂世，不求聞達于諸侯。

　�、荽痤}示例：會當凌絕頂，一覽眾山小不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層

　　欲窮千里目，更上一層樓

　　二、語文綜合運用（本大題含8～9小題，共8分）

　　8．（2分）答題示例：青春是美妙的樂章，用它跳躍的音符譜寫生活的旋律；青春是翱翔的雄鷹，用它矯健的翅膀搏擊廣闊的天空。

　　9．（6分）（1）（2分）答題示例：食品安全為今年改革重點

　�。�2）（2分）答題示例：李萍同學，你在購買食品的時候，一定要先看看是否有生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等，要確保食品的安全，這樣才不會對身體造成危害。（說話要有針對性，語言連貫得體，言之有理即可）

　�。�3）（2分）答題示例：（1）強化食堂工作人員衛(wèi)生意識，建立衛(wèi)生檢查制度；（2）加大食品采買監(jiān)管力度，杜絕過期食品進校園；（3）規(guī)范食品加工流程，當天食品必須“留樣”。（言之有理即可）

　　三、閱讀（本大題含10～24小題，共42分）

　�。ㄒ唬�（3分）

　　10．（1）何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。（1分）

　�。�2）（2分）“漲”既寫出巴山水注秋池的夜雨景象，又流露出羈旅之愁與不得歸之苦，從而襯托出詩人深重綿綿的愁思。“漲”字一詞，用詞準確，富于動態(tài)感。

　　（二）（12分）

　　11．（2分）答案B。A項中“則”的意思分別是“如果”，“就是”；C項中“于”的意思分別是“在、從”，“比”；D項中的“而”分別表順接、轉(zhuǎn)接。

　　12．（4分）（1）譯文：用這些來激勵他的心志，使他的性情堅忍，增加他所沒有的才能。

　　（2）譯文：這樣，就知道憂愁禍患足以使人生存，安逸享樂足以使人滅亡的道理了。

　　13．（3分）（1）（2分）答題示例：（1）司馬遷在遭受腐刑后，忍辱負重，發(fā)憤著書，最后完成了驚世之作《史記》。（2）原保山地委書記楊善洲離退后獨守荒山20多年，離世前把價值3億多元的林場無償捐獻給國家。（寫出人名、成就1分；寫出磨難經(jīng)歷1分）

　�。�2）死于安樂（1分）

　　14．（3分）答題示例：“人恒過，然后能改”這句話的意思是一個人常常會犯錯誤，然后才能改正錯誤（1分）。我認為一個人犯錯是難免的，但犯錯后并不可怕，只要知錯、認錯，就能改錯。只有這樣才能不斷進步，不斷完善自我（2分）。（或圍繞“成才離不開主觀努力”作答亦可）

　　

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（三）（10分）。

　　15．（3分）答：（1）創(chuàng)造多功能虛擬聚合社區(qū)；（2）對社會突發(fā)事件的快速反應；（3）提供社會判斷的思想?yún)⒄障怠?/p>

　　16．（2分）答：畫線句子使用了舉例子的說明方法。充分有力地說明了微博對社會突發(fā)事件的快速反應。（答出說明方法1分，答出作用1分）

　　17．（2分）答：“意見領(lǐng)袖”在文中是指在微博群體中，能有序集中體現(xiàn)無序網(wǎng)民的輿情，能將某一事件輿論迅速推向高潮，能改變輿論走向，并擔當起引導網(wǎng)絡(luò)輿論的把關(guān)人角色。

　　18．（3分）答題示例：（1）手機的廣泛使用，讓通訊變得更加便捷，給人們的生活、工作帶來了極大的方便。（2）電腦的普及，既豐富了人們的生活，開闊了人們的視野，又提高了人們學習、工作的效率。（開放性試題，言之有理即可）

　�。ㄋ模�（17分）

　　19．（2分）答：“全世界”的本意指自然界和人類社會的一切事物的總和。句中的“全世界”指的是童話書（1分）。引號表示特殊含義（1分）。

　　20．（3分）答：這句話的意思是童話已進入“我”的精神世界，“我”和童話已融為一體，表現(xiàn)出“我”對童話的癡迷。

　　21．（3分）賞析：這句話運用了比喻和排比的修辭手法（1分），生動形象地寫出了童話給人們帶來精神上的愉悅，喚起了人們對真善美的向往和追求（1分）。句式整齊美觀，節(jié)奏鮮明，富有感染力（1分）。

　　22．（2分）答：在內(nèi)容上抒發(fā)了作者雖人到中年，但依然保持童真童趣的喜悅、自豪之情（1分）。在結(jié)構(gòu)上總結(jié)全文，點明中心（1分）。

　　23．（3分）答：本文以童話書為線索（1分），以時間為順序，通過“十來歲”，“上中學”，“長大后”，“現(xiàn)在”幾個時段的敘述，寫出了“我”對童話的執(zhí)著與癡迷（1分）。層次分明，中心突出（1分）。

　　24．（4分）（開放性試題，答出書名或故事名，給1分；能對故事情節(jié)加以復述或?qū)δ硞�形象、情節(jié)加以展示，給2分；點出“有童話的地方，就有美麗”這一主題，給1分，共4分）

　　答題示例：我最喜歡的童話是《丑小鴨》。它深蘊著作者的溫情，以富有美妙詩趣的筆觸，講述了一個經(jīng)歷太多困苦和災難的丑小鴨，在好心人的愛護幫助下，終于變成了美麗天鵝的故事。這篇童話不僅給我有益的啟迪，開啟了我的智慧與想象力，還給我?guī)�來美的享受。所以說“有童話的地方，就有美麗”。

　　四、寫作（50分）．

　　25．略