湖南省湘潭市2011年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試

　　語(yǔ)文試題卷

　　親愛的同學(xué)們：如果這份試卷是碧綠的草原，你就是那馳騁萬(wàn)里的駿馬；如果這份試卷是蔚藍(lán)的天空，你就是那展翅翱翔的雄鷹。只要你自信、沉著、細(xì)致、認(rèn)真，相信你一定比駿馬跑得更快，比雄鷹飛得更高！

　　一、語(yǔ)言的積累與運(yùn)用(共30分)

　　1、閱讀下面語(yǔ)段，并根據(jù)注音，在答題卷的田字格內(nèi)寫出相應(yīng)的漢字。(4分)

　　草木為了感恩春天而(zhàn)放新綠，花朵為了感恩夏天而(jìng)相開放，碩果為了感恩秋天綴滿枝頭，雪花為了感恩冬天而把大地母親銀裝素(guǒ)。常懷感恩的心，生活將賜(yǔ)你無窮的快樂。

　　2、下列各項(xiàng)沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(2分)

　　A、遷徙拮據(jù)婦孺皆知駭人聽聞

　　B、詰責(zé)寂寥一愁莫展大徹大悟

　　C、靜謐磐石走頭無路鑄劍為梨

　　D、蔥籠瑣屑囊熒映雪銳不可當(dāng)

　　3、下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)

　　A、齊白石紀(jì)念館日前展出的一批現(xiàn)代書畫名家珍品，讓書畫愛好者目不暇接。

　　B、湖湘千古名勝、“瀟湘八景”之一的昭山，以它得天獨(dú)厚的旅游資源吸引了眾多有識(shí)之士前來投資開發(fā)。

　　C、修茸一新的湘潭市博物館，紅墻黃瓦，綠樹青磚，顯得古樸莊嚴(yán)，器宇軒昂。

　　D、各階層人士的微博如雨后春筍般相繼開通，人們的交流與溝通又多了一條便

　　捷的渠道。

　　4、下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(2分)

　　A、當(dāng)絲絲小雨飄向田野山崗，連日來與旱魔頑強(qiáng)抗?fàn)幍娜藗兘K于舒展了緊鎖的眉頭和久違的笑容。

　　B、為方便公眾了解塑化劑產(chǎn)品，國(guó)家質(zhì)檢總局6月4日更新了臺(tái)灣受塑化劑污染的問題企業(yè)和產(chǎn)品的名單。

　　C、九華開發(fā)區(qū)的迅速崛起，在全省乃至湘潭各區(qū)縣都造成了轟動(dòng)效應(yīng)，產(chǎn)生了很好的領(lǐng)頭作用。

　　D、李娜殺入法網(wǎng)女單決賽并一舉奪冠，無疑將進(jìn)一步堅(jiān)定我國(guó)其他體育項(xiàng)目邁上職業(yè)化道路。

　　5、下面這首小詩(shī)的作者是誰(shuí)？請(qǐng)你簡(jiǎn)要說說閱讀這首小詩(shī)后的感悟。(2分)

　　母親�。�

　　天上的風(fēng)雨來了，

　　鳥兒躲到它的巢里；

　　心中的風(fēng)雨來了，

　　我只躲到你的懷里。

　　--節(jié)選自《繁星·春水》

　　6、閱讀下列材料，回答后面的問題。

　　【材料一】2010年10月20日深夜，西安音樂學(xué)院三年級(jí)在校學(xué)生藥家鑫駕車撞人致傷，之后又連剌八刀致傷者死亡；此后，藥家鑫駕車逃逸，途中再次撞傷行人。2011年4月22日，西安市中級(jí)人民法院開庭審理藥家鑫一案，一審判處藥家鑫死刑。

　　【材料二】西安市中院開庭審理藥家鑫一案時(shí)，當(dāng)庭對(duì)旁聽者進(jìn)行了關(guān)于藥家鑫判決意見的現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查。500名旁聽人員中有400人是大學(xué)生，其中很多是藥家鑫的同學(xué)、校友，出于同窗之情、朋友之誼，他們中大多數(shù)人不希望判處藥家鑫極刑。著名音樂人高曉松在自己微博上表示：“鑒于西安音樂學(xué)院學(xué)生集體支持藥家鑫，今后音樂界將不接受他們。生命都漠視的人會(huì)愛音樂嗎？”華商網(wǎng)就此作了一個(gè)調(diào)查，80%的網(wǎng)友表示支持高曉松。

　　【材料三】2011年5月1日，有關(guān)司法部門宣布，從即日起“醉駕入刑”，之后不久，著名音樂人高曉松醉酒駕車，造成四車追尾受損、駕乘人員受傷。高曉松因此被刑事拘留，判處拘役6個(gè)月。

　　(1)請(qǐng)將“村料一”概括成一句話新聞。(不超過15字。2分)

　　(2)根據(jù)三則材料所述內(nèi)容，任選一個(gè)角度，表明自己的觀點(diǎn)。(2分)。

　　7、2011年7月1日是中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年紀(jì)念日，你參加了所在社區(qū)組織的

　　一系列豐富多彩的宣傳慶�；顒�(dòng)。

　　(1)在“黨的知識(shí)搶答賽”中，你抽到了一個(gè)必答題，請(qǐng)休簡(jiǎn)要介紹中國(guó)共產(chǎn)黨黨徽的構(gòu)圖及象征意義。(黨徽見右圖。2分)

　　(2)社區(qū)舉行“火紅的旗幟”歌詠比賽，參賽的歌曲有《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)》《唱支山歌給黨聽》《走進(jìn)新時(shí)代》等。比賽即將結(jié)束，你作為特邀主持人，請(qǐng)準(zhǔn)備一段本次比賽的結(jié)束語(yǔ)。（不少于40字。2分)

　�。�3)社區(qū)有一位老黨員準(zhǔn)備在自家大門上貼一副對(duì)聯(lián)，他擬好的上聯(lián)是“共產(chǎn)黨恩澤四海”，一家人對(duì)出了4個(gè)下聯(lián)。請(qǐng)為這位老黨員挑選一個(gè)最恰當(dāng)?shù)南侣?lián)。(2分）

　　A、中國(guó)人意氣風(fēng)發(fā)

　　B、毛澤東名重千秋

　　C、子弟兵鋼鐵長(zhǎng)城

　　D、向前看萬(wàn)眾一心

　　8、默寫填空(8分)

　　(1)                          ，西北望，射天狼。(蘇軾《江城子·密州出獵》

　�。�2)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，                                    。(李白《行路難》

　　（3)只恐雙溪舴艋舟，                                   。(李清照《武陵春》）

　�。�4)苔痕上階綠，                                            。（劉禹錫《陋室銘》）

　　(5)夜闌臥聽風(fēng)吹雨，                                          。(陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》)

　　(6)由于上游缺少降水，日前湘江水位連續(xù)走低，人們很難再有王灣《次北固山下》中“                                    ，風(fēng)正一帆懸”的聯(lián)想。

　　(7)一位旅居海外多年的老華僑，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)終于回到家鄉(xiāng)。面對(duì)家鄉(xiāng)的山山水水，老人家禁不住熱淚盈眶。孫女仰起小臉蛋：“爺爺，您不是回來了嗎？怎么哭了？”爺爺摸著她的小腦袋：“孩子，有位叫艾青的詩(shī)人寫過一首詩(shī)《我愛這土地》，其中有兩句寫得好啊--‘                      ？……’。”

　　

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二、閱讀課文選段，按要求答題。(14分)

　　(一)

　　老屋離我愈遠(yuǎn)了；故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠(yuǎn)離了我，但我卻并不感到怎樣的留戀，我只覺得我四面有看不見的高墻，將我隔成孤身，使我非常氣悶；那西瓜地上的銀項(xiàng)圈的小英雄的影像，我本來十分清楚，現(xiàn)在卻忽地模糊了，又使我非常悲哀。

　　母親和宏兒都睡著了。

　　我躺著，聽船底潺潺的水聲，知道我在走我的路。我想：我竟與閏土隔絕到這地步了。但我們的后輩還是一氣，宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我，又大家隔膜起來……然而我又不愿意他們因?yàn)橐�一氣，都如我的而生活，也不愿意他們都如閏土的而生活，也不愿意如別人的而生活。他們應(yīng)該有新的生活，為我們所未經(jīng)生活過的。

　　我想到希望，忽然害怕起來了。閏土要香爐和燭臺(tái)的時(shí)候，我還暗地里笑他，以為他總是崇拜偶像，什么時(shí)候都不忘卻�，F(xiàn)在我所謂希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫遠(yuǎn)罷了。

　　我在朦朧中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地來，上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實(shí)地上本沒有路，只是走的人多了，也便成了路。

　　9、將選文第3自然段空缺處應(yīng)填入詞語(yǔ)的字母序號(hào)，依次填寫在答題卷上。(1分)

　　A、辛苦麻木B。辛苦恣睢C。辛苦展轉(zhuǎn)

　　10、選文第4自然段中，“我”為什么“害怕”？請(qǐng)用原文回答。(2分)

　　11、為什么“我卻并不感到怎樣的留戀”？請(qǐng)聯(lián)系全文回答。(2分)

　　12、談?wù)勀銓?duì)選文中劃線句子的理解。(2分)

　�。ǘ�）

　　見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍�咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：不足為外人道也。

　　既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。

　　13。解釋文中加點(diǎn)的字詞。(2分)

　　14。翻譯文中劃線的句子。(2分)

　　15。文中說“此人一一為具言所聞，皆嘆惋”。聯(lián)系全文，說一說桃源人為什么“嘆惋”？(2分)

　　16。離開桃花源時(shí)漁人“處處志之”，再來尋找的人劃“不復(fù)得路”。作者這樣寫的目的是什么？(1分)

　　

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三、閱讀下面詩(shī)文選段，按要求答題。(26分)

　　(一）

　　越人寇，不韋①避兵而走剡②。貧無以治舍，徘徊于天姥③之下，得大木而庥④焉。

　　安一夕，將斧其根以為薪，其妻止之曰：“吾無廬，而托是以庇身也。自吾之止于是也，驕陽(yáng)赫而不吾灼，寒露零而不吾凄，飄風(fēng)揚(yáng)而不吾凓⑤，雷雨晦冥而不吾震撼。誰(shuí)之力耶？吾當(dāng)保之如赤子，仰之如慈母，愛之如身體。猶懼其不蕃且殖也，而況敢毀傷之乎？吾聞之：水泉縮而潛魚驚，霜鐘⑥鳴而巢鳥悲，畏夫川之竭、林之落也。魚鳥且然，而況于人乎？”

　　【注解】①不韋：人名。②剡（shàn）：剡縣，在今浙江奉化。③天姥（mǔ）：山名，即天姥山在今浙江境內(nèi)。④庥（xiū）：庇蔭，保護(hù)，遮蔽風(fēng)雨。⑤凓（lì）：寒冷。⑥霜鐘：寒冬時(shí)節(jié)的鐘聲。

　　17、下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是(2分)

　　A、不韋避兵而走剡／兵革非不堅(jiān)利也

　　B、得大木而庥焉／人不知而不慍

　　C、自吾之止于是也／是進(jìn)亦憂，退亦憂

　　D、而況敢毀傷之乎／牡丹之愛，宜乎眾矣

　　18、用“//”給文中劃線句子劃分節(jié)奏。(1分)

　　19、這則戰(zhàn)事給了我們什么啟示？請(qǐng)用自己的話回答。(2分)

　　

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(二)

　�、俚厍虻乃�資源分別以固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)的形式分布在地球表面和大氣圈、巖石圈、生物圈中，其總量是很大的，約有13。86×1017立方米。然而，這些水資源中有97。5%是海水，而每升水中含氯量小于1克的淡水僅占總水量的2。5%。況且，世界淡水儲(chǔ)量中很大一部分又是集中在兩極、冰川和深層地下。由于經(jīng)濟(jì)和技術(shù)條件的限制，到目前為止，冰雪固態(tài)淡水和深層地下水等的利用都非常有限。所以，可方便利用的、與人類生存和生活關(guān)系密切的淡水儲(chǔ)量?jī)H占淡水總量的11%�？梢姡�盡管全球水資源總量很大，但實(shí)際上人類可直接利用的淡水資源量卻很少。

　　②中國(guó)是嚴(yán)重缺水國(guó)，人均儲(chǔ)水量?jī)H相當(dāng)于世界平均水平的1/4，而且絕大部分的水資源集中在南部地區(qū)。新中國(guó)成立以來，全國(guó)用水量增長(zhǎng)迅速。1949年用水總量為1031億立方米，2004年增加到5548億立方米。在2004年的用水總量中，生活用水占11。7%，工業(yè)用水占22。2%，生態(tài)用水占1。5%，而農(nóng)業(yè)用水則占到64。6%。目前我國(guó)農(nóng)業(yè)灌溉用水利用率僅有45%，與節(jié)水先進(jìn)國(guó)家70%-80%的高利用率差距明顯。如果2030年我國(guó)南北方人口仍按現(xiàn)在的53。5比46。5的比例分布，那么按人均需水量計(jì)算，北方地區(qū)的需水總量將達(dá)到每年3720億立方米，這已經(jīng)達(dá)到我國(guó)北方目前水資源總量的90%以上，這就意味著北方地區(qū)將幾乎無水可用，北方地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展將無法保證。

　�、鬯�資源的嚴(yán)重短缺不僅打破了人們?cè)��?jīng)認(rèn)為的水是取之不盡、用之不竭的美夢(mèng)，而且水資源正在取代石油而成為在全世界引發(fā)危機(jī)的主要原因之一。根據(jù)統(tǒng)計(jì)，當(dāng)今世界上已有20多億人口正面臨淡水資源的嚴(yán)重短缺。全球已經(jīng)有1/4人口面臨著一場(chǎng)為得到足夠的飲用水、灌溉用水和工業(yè)用水而展開的爭(zhēng)斗。這場(chǎng)因?yàn)樗�資源而展開的爭(zhēng)斗不僅發(fā)生在國(guó)家與國(guó)家之間，也發(fā)生在地區(qū)與地區(qū)之間，甚至村莊與村莊之間。預(yù)計(jì)到2025年全世界將有2/3人口因嚴(yán)重缺水而面臨動(dòng)蕩不安的局面。水資源引發(fā)的危機(jī)已經(jīng)引起了世界各國(guó)的高度關(guān)注。

　　20、若刪去第①自然段中加點(diǎn)的“約”和“僅”兩字，對(duì)文意的表達(dá)有什么影響？(2分)

　　21、根據(jù)第②自然段的內(nèi)容，分條概括出我國(guó)“嚴(yán)重缺水”的原因。(2分)

　　22、請(qǐng)你根據(jù)文意，聯(lián)系今年夏初長(zhǎng)江中下游地區(qū)持續(xù)干早的現(xiàn)實(shí)，為本文續(xù)寫第④自然段，簡(jiǎn)要談?wù)劸徑馑�資源匱乏的途徑。(2分)

　�。ㄈ�）

　　長(zhǎng)安九日詩(shī)

　　(隋)江總

　　心逐南云逝，形隨北雁來。

　　故鄉(xiāng)籬下菊，今日幾花開？

　　23、從詩(shī)的前兩句來看，詩(shī)人當(dāng)時(shí)處在一種怎樣的境地？請(qǐng)用一個(gè)成語(yǔ)表述。(2分)

　　24、在第三、四句中，詩(shī)人表達(dá)了什么感情？(2分)

　　

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(四)

　　放牛

　　李漢榮

　　大約六歲的時(shí)候，生產(chǎn)隊(duì)分配給我家一頭牛，父親就讓我去放牛。

　　記得那頭牛是黑色的，性子慢，身體較瘦，卻很高，大家叫它“老黑”。父親把牛牽出來，把牛韁繩遞到我手中，又給我一節(jié)青竹條，指了指遠(yuǎn)處的山，說，就到那里去放牛吧。

　　我望了望牛，又望了望遠(yuǎn)處的山，那可是我從未去過的山呀。我有些害怕，說：“我怎么認(rèn)得路呢？”

　　父親說：“跟著老黑走吧，老黑經(jīng)常到山里去吃草，它認(rèn)得路。”

　　父親又說：“太陽(yáng)離西邊的山還剩一竹竿高的時(shí)候，就跟著牛下山回家。”

　　現(xiàn)在想起來仍覺得有些害怕，把一個(gè)六歲的小孩交給一頭牛，交給荒蠻的野山，父親竟那樣放心。

　　我跟著老黑向遠(yuǎn)處的山走去。

　　上山的時(shí)候，我人小爬得慢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在老黑后面，我怕追不上它我會(huì)迷路，很著急，汗很快就濕透了衣服。我看見老黑在山路轉(zhuǎn)彎的地方把頭轉(zhuǎn)向后面，見我離它很遠(yuǎn)，就停下來等我。

　　這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)老黑對(duì)我這個(gè)小孩是體貼的。我有點(diǎn)喜歡和信任它了。

　　聽大人說，牛生氣的時(shí)候，會(huì)用蹄子踢人。我可千萬(wàn)不能讓老黑生氣，不然，在高山陡坡上，他輕輕一蹄子就能把我踢下懸崖，踢進(jìn)大人們說的“陰間”。

　　可我覺得老黑待我似乎很忠厚，它的行動(dòng)和神色慢悠悠的，倒好像生怕惹我生氣，生怕嚇著了我。

　　我的小腦袋就想：大概牛也知道大小的，在人里面，我是小小的，在它面前，我更是小小的。它大概覺得我就是一個(gè)還沒有學(xué)會(huì)四蹄走路的小牛兒，需要大牛的照顧，它會(huì)可憐我這個(gè)小牛兒的吧。

　　在上陡坡的時(shí)候，我試著抓住牛尾巴借助牛的力氣爬坡，牛沒有拒絕我，我看得出它多用了些力氣。它顯然是幫助我，拉著我爬坡。

　　很快地，我與老黑就熟了，有了感情。

　　牛去的地方，總是草色鮮美的地方，即使在一片荒涼中，牛也能找到隱藏在巖石和土包后面的草叢。我發(fā)現(xiàn)牛的鼻子最熟悉土地的氣味。牛是跟著鼻子走的。

　　牛很會(huì)走路，很會(huì)選擇路。在陡的地方，牛一步就能踩到最合適、最安全的路；在幾條路交叉在一起的時(shí)候，牛選擇的那條路，一定是到達(dá)目的地最近的。我心里暗暗佩服牛的本領(lǐng)。

　　有一次我不小心在一個(gè)梁上摔了一跤，膝蓋流血，很痛。我趴在地上，看著快要落山的夕陽(yáng)，哭出了聲。這時(shí)候，牛走過來，站在我面前，低下頭用鼻子嗅了嗅我，然后走下土坎，后腿彎曲下來，牛背剛剛夠著我，我明白了：牛要背我回家。

　　寫到這里，我禁不住在心里又喊了一聲：我的老黑，我童年的老伙伴！

　　我騎在老黑背上，看夕陽(yáng)緩緩落山，看月亮慢慢出來，慢慢走向我，我覺得月亮想貼近我，又怕嚇著了牛和牛背上的我，月亮就不遠(yuǎn)不近地跟著我們。整個(gè)天空都在牛背上起伏，星星越來越稠密。牛馱著我行走在山的波浪里，又像飄浮在高高的星空里。不時(shí)有一顆流星，從頭頂滑落。前面的星星好像離我們很近，我擔(dān)心會(huì)被牛角挑下幾顆。

　　牛把我馱回家，天已經(jīng)黑了多時(shí)。母親看見牛背上的我，不住地流淚。當(dāng)晚，母親給老黑特意喂了一些麩皮，表示對(duì)它的感激。

　　秋天，我上了小學(xué)。兩個(gè)月的放牛娃生活結(jié)束了。老黑又交給了別的人家。

　　半年后，老黑死了。據(jù)說是在山上摔死的。我忍不住嚎啕大哭起來。人們都覺得好笑，他們不理解一個(gè)小孩和一頭牛的感情。

　　前年初夏，我回到家鄉(xiāng)，專門到我童年放牛的山上走了一趟，在一個(gè)叫“梯子崖”的陡坡上，我找到了我第一次拉著牛尾巴爬坡的那個(gè)大石階。它已比當(dāng)年平了許多，石階上有兩處深深凹下去，是兩個(gè)牛蹄的形狀，那是無數(shù)頭牛無數(shù)次地踩踏成的。肯定，在三十多年前，老黑也是踩著這兩個(gè)凹處一次次領(lǐng)著我上坡下坡的。

　　我凝望著這兩個(gè)深深的牛蹄窩。我嗅著微微飄出的泥土的氣息和牛的氣息。我在記憶里仔細(xì)捕捉老黑的氣息。我似乎呼吸到了老黑吹進(jìn)我生命的氣息。

　　我忽然明白，我放過牛，其實(shí)是牛放了我呀。我放了兩個(gè)月的牛，那頭牛卻放了我?guī)资�年�?/p>

　　也許，我這一輩子，都被一頭牛隱隱約約牽在手里。

　　有時(shí)，它馱著我，行走在夜的群山，飄游在稠密的星光里……

　　摘自《讀者》

　　25、閱讀全文，我們分明能夠感受到“我”對(duì)老黑感情的發(fā)展變化過程。請(qǐng)你篩選或概括能夠體現(xiàn)出這一過程的關(guān)鍵詞語(yǔ)，填寫在答題卷的括號(hào)內(nèi)。（2分）

　　()→喜歡(信任)→()→悲傷→懷念→()

　　26、第8自然段中說，“父親既然那樣放心”，這是為什么？（2分）

　　27、畫波浪線的第19自然段中主要運(yùn)用了什么修辭方法？這一段描述表現(xiàn)了“我”怎樣的思想感情？(2分)

　　28、聯(lián)系全文分析，第24自然段中“生命的氣息”是指什么？(2分）

　　29、你是怎樣理解第25自然段中的劃線句子的？（3分)

　　四、(50分)

　　30。按要求作文。

　　題目：禮物

　　要求：①除詩(shī)歌外文體不限，不少于600宇。

　�、跁鴮懝ふ�，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、格式規(guī)范。

　�、鄄荒茉谖闹谐霈F(xiàn)真實(shí)的人名、校名或地名。