江蘇省連云港市2011年高中段學(xué)校招生統(tǒng)一文化考試

語文試題

一、積累·運用

1.閱讀下面一段文字，完成題目。（7分）

詩歌是文學(xué)殿堂里璀璨的明珠。優(yōu)秀的詩歌可以飛越時間的長河和不同的國度，拔動人們的心xián（  ▲   ）。她如絕美的天籟，拂去塵世的喧囂；她似千年的佳釀，蘊藏醉人的芳香；   ▲    ，   ▲  。cháng（  ▲   ）徉其間，我們的情感將在潛移默化中得到熏陶，我們的思想將在孜孜求索中變得深邃。

（1）根據(jù)拼音寫出漢字。（2分）

（2）畫波浪線的句子中各有一個錯別字，請找出并改正。             （2分）

（3）請仿照畫橫線的句子，續(xù)寫一句話。（3分）

                                                      

2.下列各句中加點的詞語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?nbsp;      ）（3分）

  A.連云港的山山水水神奇瑰麗，花果山云霧繚繞、林木蒼翠，蘇馬灣海天一色、白帆點點，真是美不勝收。

  B.在省“中學(xué)生與社會”作文大賽中，我市多名中學(xué)生以別具匠心的構(gòu)思和豐富鮮活的內(nèi)容奪得一等獎。

  C．近階段，毒黃瓜、瘦肉精、塑化劑……種種食品安全問題如雨后春筍般地出現(xiàn)在公眾面前，令人惴惴不安。

  D.他極為驚異地發(fā)現(xiàn)，那些鳥兒運用巧妙之技，借助呼吸之氣，能隨心所欲地叫出各種聲音，好聽極了。

3.下面語段中畫線的三個句子都有語病，請把它們找出來，加以改正。（3分）

文化與修養(yǎng)共存，智慧與幸福同在。在很大程度上，人類精神文明的成果是以書籍的形式保存的。①一個真正的讀者就要通過讀書來最大限度地享用這些成果的過程。②一個人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于他在青少年時期養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。③如果沒有培養(yǎng)起對閱讀從小的興趣，就很難從閱讀中體會到快樂與幸福。

4.在下列各小題的橫線上，寫出相應(yīng)的詩文名句或作家、作品。（10分）

  （1）長風(fēng)破浪會有時，          ▲          。                （李白《行路難》）

  （2）          ▲          ，一覽眾山小。                    （杜甫《望岳》）

（3）何當(dāng)共剪西窗燭，          ▲        。                （  ▲  《夜雨寄北》）

（4）          ▲   ，千里共嬋娟。                         （蘇軾《水調(diào)歌頭》）

（5）談笑有鴻儒，       ▲      。                            （劉禹錫《陋室銘》）

（6）先天下之憂而憂，          ▲          。               （范仲淹《    ▲    》）

（7）生活中總會遭遇困境，只要你不氣餒，不懈地走下去，就會峰回路轉(zhuǎn)，絕處逢生，達到一個沒好的境界，這正如陸游在《游山西村》中所說：“      ▲     ，   ▲     ”。

5.名著閱讀題。請在以下兩題中任選一題作答。（4分）

  （1）在《水滸傳》中，“三打祝家莊”的故事非常精彩。請你任選其中兩次，用簡要的語言概括其情節(jié)。

  （2）在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾共有“四次面臨死亡”的經(jīng)歷。請你任選其中兩次，用簡要的語言概括。

答：                                                     

6.為慶祝中國共產(chǎn)黨成立九十周年，學(xué)校將舉辦“童心向黨”歌詠比賽，校學(xué)生會還將在全校選聘歌詠比賽主持人。請你參加下列活動。（3分）

  （1）為歌詠比賽擬一條宣傳標(biāo)語。（1分）

                                

  （2）陳述你能成功應(yīng)聘主持人的兩條理由。（2分）

                                                

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二、理解·感悟（60分）

（一）閱讀下面一首唐詩，完成7—8題。（5分）

使至塞上  王維

單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

大漠孤煙直，長河落日圓，蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。

7.為什么說這是一首邊塞詩？結(jié)合詩句具體說明。（2分）

答：                                             

8.頸聯(lián)中的“直”、“圓”兩字用得十分傳神，請說說它們的好處。

答：                                        

（二）閱讀下面兩段文言文，完成9—12題。（15分）

【甲】晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二人縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對曰：“齊人也，坐盜。”王視晏子曰：“齊人固善盜乎？”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”            （《晏子春秋》）

【乙】景公游于壽宮，睹長年負薪者，而有饑色。公悲之，喟然嘆曰：“令吏養(yǎng)之！”晏子曰：“臣聞之，樂賢而哀不肖，守國之本也。君愛老而恩無所不逮①治國之本也。”公笑，有喜色。晏子曰：“圣王見賢以樂賢，見不肖以哀不肖。今請求老弱之不養(yǎng)，鰥寡②之無室者，論而共秩焉。”公曰：“諾。”于是老弱有養(yǎng)，鰥寡有室。           （《晏子春秋》）

注釋：①逮：到。②鰥寡：老而無偶的男女。

9.下列各組句子中，加點詞語意義不相同的一項是（     ）（3分）

  A.齊人也，坐盜/滿坐寂然，無敢嘩者    B.齊人固善盜乎/是可謂善學(xué)者矣

  C.水土異也/覽物之情，得無異乎         D. 公悲之，喟然嘆曰/余悲之，且曰

10.用斜線（/）為文中畫波浪線的句子斷句，只限兩處。（2分）

君愛老而恩無所不逮治國之本也

11.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（6分）

  （1）葉徒相似，其實味不同。

譯文：                      

  （2）臣聞之，樂賢而哀不肖，守國之本也。

譯文：                                  

12.根據(jù)甲乙兩文，你認(rèn)為晏子是一個怎樣的人？（4分）

答：                                          

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（三）閱讀下面的文章，完成13—17題。（18分）

文化需要相互凝視         

①當(dāng)中國在世界經(jīng)濟舞臺上贏得萬千矚目的時候，一個文化中國的形象似乎仍不清晰，西方發(fā)達國家對中國文化的誤讀、偏見和不平等現(xiàn)象時有發(fā)生。一位美國漢學(xué)家翻譯了王安憶的長篇小說《長恨歌》，找到美國一家出版社。出版社認(rèn)為小說寫得確實不錯，但恐怕不賣錢，建議將書名改為《上海小姐》，可以考慮出版。這顯然是一種不平等！要是換一個同樣優(yōu)秀的英語作家，出版社就不會輕易要求把他作把品的名字改掉。

②在國際文化交流中，如何做到相互平等地凝視與對話，并且保持自己的尊嚴(yán)，是我們經(jīng)常需要面對的問題。

③一味的迎合偏見，只能擴大偏見，我們應(yīng)當(dāng)鮮明地說出我們的觀點。在一次中美文學(xué)論壇上，一位知名的美國教授在演講中說到中國改革開放的歷史，語氣不無輕慢。在現(xiàn)場提問環(huán)節(jié)，中國作協(xié)主席鐵凝坦誠陳述了她的批評和看法，那位教授也由此意識到自己的輕率和偏頗。這種爭論之后的和解，讓雙方都有收獲。那天論壇結(jié)束時大家都舍不得離開，最后是一位美國漢學(xué)家主動走到大廳彈奏鋼琴，讓琴聲作為這次交流的結(jié)束。

④中國文化目前在國際文化競爭中處于弱勢，原因很多。首先我們對西方文化的了解，遠比對方對我們的了解要多得多。還有歷史原因，一邊是中國屈辱的近代史，一邊是西方文藝復(fù)興以來歐洲文明迅速勃興形成的優(yōu)越感。也有技術(shù)原因，漢語太美太難掌握，世界上精通現(xiàn)代漢語的學(xué)者相對還太少，這造成了交流的障礙。另外由于文化的差異，有些西方學(xué)者也容易從某種印象出發(fā)作出主觀的判斷。這樣的現(xiàn)實，并非一日形成。

⑤文化相互凝視可以使雙方找到并感受人類共通的良知、道德和美。在全球化的背景下，不同的文化取向之間常會有一些誤解，但絕大多數(shù)不是惡意。國際社會對中國發(fā)展充滿驚異和好奇，但普通外國民眾對中國、特別是對當(dāng)代中國社會真正的活力知之甚少。中國應(yīng)該向世界打開自己，特別是最能觸動人心靈的文學(xué)、文化的交往，這種溝通不是為了讓人們變得相同，兒時為了理性平等地認(rèn)識、欣賞并尊重彼此的不同。

⑥在文化的相互凝視中，中國人應(yīng)有自己健康的文化自信。處在經(jīng)濟飛速發(fā)展的變革時代，中國作家應(yīng)該潛心地而不是花哨地，誠實地而不是用討某一個“他者”喜歡的心態(tài)去創(chuàng)作。老話說“酒好不怕巷子深”，好酒不是兌出來而是釀出來的，能否釀出好酒最終要看我們能不能更踏實地潛入到這個時代的深部。只有釀出好酒，才能“走出去”。2006年中國作協(xié)啟動了“中國當(dāng)代文學(xué)百部精品對外譯介工程”、“經(jīng)典中國國際出版工程”，文學(xué)走出去的步伐不斷加快。

⑦中國文化走向世界不是即興的展示，不可能一蹴而就，更不能奢望一兩次論壇和書展就能夠萬事大吉。它需要我們更自覺，更有耐心和耐力。文化是一個國家、一個民族可持續(xù)發(fā)展的根本動力。文化需要相互凝視，相互對話。在促進國際文化平等交流方面，我們要做的事情還很多。                   （選自《語文報》，2010.7-8，有刪改）

13.文章是從哪些方面來論述“文化需要相互凝視”這一觀點的？（3分）

答：                                           

14.第③段中的事實論據(jù)有什么作用？請結(jié)合文章作簡要分析。（4分）

答：                                           

15.為什么中國文化目前在國際文化競爭中會處于弱勢？請分條概括。（4分）

答：                                            

16.結(jié)合文藝，分別說出“好酒不是兌出來而是釀出來的”一句中“兌”、“釀”的含義。（4分）

答：                                           

17.在促進國際文化平等交流方面，文學(xué)承擔(dān)了極其重要的作用。請結(jié)合文本，說說我們在這方面做了哪些工作。（3分）

答：                                           

（四）閱讀下面的文章，完成18—22題。（22分）

高貴的生命不卑微

朱國勇

①他是黑人，1963年出生于紐約布魯克林貧民區(qū)。對于未來，他看不到什么希望。

②十三歲的那一年，有一天，父親突然遞給他一件舊衣服：“這件衣服能值多少錢？”“大概一美元。”他回答。“你能將它賣到兩美元嗎？”父親用探詢的目光看著他。“傻子才會買！”他賭著氣說。父親的目光真誠又透著渴求：“你為什么不試一試呢？要是你賣掉了，也算幫了我和你的媽媽。”他這才點了點頭：“我可以試一試，但是不一定能賣掉。”他很小心地把衣服洗衣凈，沒有熨斗，他就用刷子把衣服刷平，鋪在一塊平板上陰干。第二天，他帶著這件衣服來到一個人流密集的地鐵站，經(jīng)過六個多小時的叫賣，他終于賣出了這件衣服。

③過了十多天，父親突然又遞給他一件舊衣服：“你想想，這件衣服怎樣才能賣到二十美元？”怎么可能？這么一件舊衣服怎么能賣到二十美元，他最多只值兩美元。“你為什么不試一試呢？”父親啟發(fā)他，“好好想想，總會有辦法的。”終于，他想到了一個好辦法。他請自己學(xué)畫畫的表哥在衣服上畫了一只可愛的唐老鴨與一只頑皮的米老鼠。他選擇在一個貴族子弟學(xué)校的門口叫賣。不一會兒，一個開車接少爺放學(xué)的管家為他的小少爺買下了這件衣服。那個十來歲的孩子十分喜愛衣服上的圖案，一高興，又給了他五美元的小費。二十五美元，這無疑是一筆巨款！

④回到家后，父親又遞給他一件舊衣服：“你能把他賣到兩百美元嗎？”父親目光深邃，像一口老井幽幽地閃著光。這一回，他沒有猶疑，他沉靜地接過了衣服，開始了思索。

⑤兩個月后，機會終于來了。當(dāng)紅電影《霹靂嬌娃》的女主演拉佛西來到了紐約宣傳。記者招待會結(jié)束后，他猛地推開身邊的保安，撲到了拉佛西身邊，舉著舊衣服請她簽個名。拉佛西先是一愣，但是馬上就笑了①。沒有人會拒絕一個純真的孩子。拉佛西流暢地簽完名。

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⑥他笑了②，黝黑的面龐，潔白的牙齒：“拉佛西女士，我能把這件衣服賣掉嗎？”“當(dāng)然，這是你的衣服，怎么處理完全是你的自由！”他“哈”的一聲歡呼起來：“拉佛西小姐親筆簽名的運動衫，售價兩百美元！”能過現(xiàn)場競價，一名石油商人以一千兩百美元的高價收購了這件運動衫。

⑦回到家里，他和父親，還有一大家人陷入了狂歡。父親感動得淚水橫流，不斷地親吻著他的額頭：“我原本打算，你要是賣不掉，我就派人買下這件衣服。沒想到你真的做到了！你真棒！我的孩子，你真的很棒……”父親接著說道，“我只是想告訴你，一件只值一美元的舊衣服，都有辦法高貴起來。何況我們這些活生生的人呢？我們有什么理由對生活喪失信心呢？我們只不過黑一點窮一點，可這又有什么關(guān)系？”就在這一剎那間，他的心中，有一輪燦爛的太陽升了起來，照亮了他的全身和眼前的世界。“連一件舊衣服都有辦法高貴，我還有什么理由妄自菲薄呢！”

⑧從此，他開始努力地學(xué)習(xí)，刻苦地鍛煉，時刻對未來充滿著希望！二十年后，他的名字傳遍了世界的每一個角落。他的名字叫——邁克爾 喬丹！

                                      （選自《讀寫月報》，2011，4，有刪改）

18.試分析第①段在文章結(jié)構(gòu)上所起的作用？（3分）

答：                                           

19.根據(jù)要求，回答下列問題。（6分）

（1）文中有兩處“笑了”，其內(nèi)涵不同，請加以分析。（3分）

答：                                            

（2）理解“他的心中，有一輪燦爛的太陽升了起來，照亮了他的全身和眼前的世界”這句話在文中的含義。（3分）

答：                                           

20.父親三次讓兒子去賣衣服，其目的是什么？父親的用意有何變化？（5分）

答：                                           

21.縱觀全文，為什么說“高貴的生命不卑微”？（4分）

答：                                            

22.人物形象探究：有人認(rèn)為本文主人公是兒子，有人認(rèn)為是父親，還有人認(rèn)為是父親和兒子。你是怎么看的？請結(jié)合文本說明理由。（4分）

答：                                           

三、表達·交流（60分）

23.閱讀下面一段文字，按要求作文。（60分）

走過了春和秋，走在陽光路上，花兒用笑臉告訴我，天空好晴朗；走過了風(fēng)和雨，走在陽光路上，鴿子用哨音告訴我，幸福在前方。多少追夢的身影，奔跑著擁抱希望。陽光路上無限風(fēng)光，陽光路上幸福成長，陽光路上前程寬廣。

請以“陽光路上”為題，寫一篇文章。

要求：①處詩歌外，問題自選；②文中不得出現(xiàn)真實的校名、地名和人名；③不得抄襲；④字?jǐn)?shù)控制在600—800字之間；⑤卷面整潔，書寫工整。

 

 

 

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江蘇省連云港市2011年高中段學(xué)校招生統(tǒng)一文化考試

語文試題參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)

一、積累運用（30分）

1.（7分）

（1）弦徜（2分，每處1分）

（2）拔——撥  墨——默（2分，每處1分）

（3）參考示例：她如清澈的甘泉，滋潤干涸的心田；她似閃爍的星辰，照亮暗淡的夜空。（3分，修辭1分，句式內(nèi)容2分）

2.（3分）C（“雨后春筍”比喻新事物迅速大量地涌現(xiàn)出來。此處不合語境，感情色彩有誤）

3.（3分）①處，雜糅，刪去“的過程”。②處，一面和兩面搭配不當(dāng)，在“養(yǎng)成”前添加“能否”；或?qū)?ldquo;能否”刪去。③處，語序不當(dāng)，把“從小”調(diào)到“培養(yǎng)”前。（每處1分）

4.（10分）

（1）直掛云帆濟滄海

（2）會當(dāng)凌絕頂

（3）卻話巴山夜雨時  李商隱

（4）但愿人長久

（5）往來無白丁

（6）后天下之樂而樂  岳陽樓記

（7）山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村

（每空1分，有誤則該空不得分）

5. （兩小題任選一題）

（1）（4分）第一次是宋江為救投奔梁山的時遷，率兵攻打祝家莊，卻中了埋伏，兵敗而歸；第二次是宋江為雪前恥，二打祝家莊，王矮虎、秦明等人被捉，再次失利；第三次，在孫立等人的策應(yīng)之下，梁山好漢里應(yīng)外合，攻下祝家莊，取得勝利。（任選兩次，每次2分）

（2）（4分）第一次是保爾在與波蘭白軍的戰(zhàn)斗中，腿受了傷并得了傷寒；第二次是保爾在騎兵部隊的戰(zhàn)斗中，一顆炸彈在保爾身邊炸響，頭部受了重傷；第三次是保爾被繁重緊張的肅反工作擊倒，不得不離開崗位，回家養(yǎng)病；第四次是�？鞝栐阼F路修完時，得了傷寒和肺炎。（任選兩次，每次2分）

6.（3分）（1）（1分）參考示例：旗幟飄揚歌聲嘹亮，童心真摯激情昂揚；唱響經(jīng)典歌曲，傳承革命傳統(tǒng)。

評分要求：內(nèi)容圍繞主題；語句要簡練；要有宣傳勵志作用。

  （2）（2分）參考示例：普通話標(biāo)準(zhǔn)，口頭表達能力強；有組織相關(guān)活動的經(jīng)歷或經(jīng)驗；心理素質(zhì)好，不怯場；喜歡做主持人，希望獲得一次學(xué)習(xí)實踐的機會；有參與這項活動來鍛煉自己的強烈意愿。（答出亮點即可）

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二、理解感悟（60分）

（一）（5分）

7.（2分）可從詩題“使至塞上”，詩句中“邊、居延、漢塞、胡天、大漠、蕭關(guān)、燕然、屬國、都戶”等詞語（地名、官名）看出這是一首邊塞詩。

8.（3分）“直”字，表現(xiàn)了打磨孤煙的勁拔、堅毅之美（1分）；“圓”字，給人以親切溫暖而又蒼茫的感覺（1分）。這兩個字不僅準(zhǔn)確地描繪了塞外雄奇壯觀的自然之景，而且巧妙融入了詩人的孤寂情緒。（1分）（意思對即可）

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（二）（15分）

9.（3分）A（A犯罪/同“座”；B擅長、善于；C不同；D同情、憐憫）

10.（2分）君愛老/ 而恩無所不逮/ 治國之本也（每處1分）

11.（6分）

（1）（3分）只是葉子的形狀相像，它們果實的味道不同。（關(guān)鍵點：“徒”、其實”）

    （2）（3分）我聽說，喜好賢能的人，憐憫不幸的人，這是執(zhí)掌國家的根本啊。（關(guān)鍵點：“樂”、哀”、判斷句

12.（4分）晏子是一個機智善辯、能維護國家尊嚴(yán)（2分）和關(guān)愛百姓、關(guān)注民生的人（2分）。

（三）（18分）

13.（3分）

①一味的迎合偏見，只能擴大偏見，我們應(yīng)當(dāng)鮮明地說出我們的觀點。

②文化相互凝視可以使雙方找到并感受人類共通的良知、道德和美。

③在文化的相互凝視中，中國人應(yīng)有自己健康的文化自信。（每點1分）

14.（4分）

第③段中的事實論據(jù)是為了論證“一味的迎合偏見，只能擴大偏見，我們應(yīng)當(dāng)鮮明地說出我們的觀點”這一觀點。（2分）面對西方學(xué)者的偏見，鐵凝沒有一味迎合，兒時鮮明地陳述了自己的觀點，坦誠交流，這樣不但增進了了解，加深了友誼，而且消除了偏見，贏得了對方的尊重。這一論據(jù)使論證有力，增強了說服力（2分）。（作用2分，分析2分）

15.（4分）①西方對我們的文化了解的少（我們對西方文化的了解，遠比對方對我們的了解要多得多）

②歷史原因，近代中國文化落后，西方文化蓬勃發(fā)展（近代中國屈辱的歷史，西方文藝復(fù)興以來歐洲文明迅速勃興形成的優(yōu)越感）

③技術(shù)原因，漢語難以掌握，世界上精通漢語的學(xué)者太少，造成了交流的障礙。

④文化的差異。（每點1分）

16.（4分）“兌”在文中指部分中國作家創(chuàng)作態(tài)度花哨，用迎合某些人喜歡的心態(tài)去創(chuàng)作，不能潛入到時代的深部，作品質(zhì)量不高。（2分）“釀”在文中指中國作家潛心創(chuàng)作，踏實地潛入到時代的深部，創(chuàng)作出真實反映現(xiàn)實生活的優(yōu)秀作品。（2分）

17.（3分）舉辦中外文學(xué)論壇；啟動譯介、出版工程；舉辦書展。（每點1分）

（四）（22分）

18.（3分）交代了男孩的身份和他的自備心理，為下文情節(jié)展開作鋪墊；與結(jié)尾形成照應(yīng)，使得文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。（答出一點得2分，滿分3分）

19.（6分）（1）（3分）第①處“笑了”：女主演拉佛西被男孩的熱情和純真感染，感到高興，決定滿足男孩的愿望，為他簽名。第②處“笑了”：男孩為實現(xiàn)了自己的“計謀”而感到高興。（答出一點得2分，滿分3分）

（2）（3分）太陽就是信心和希望（1分）。一美元的舊衣服都有辦法高貴起來的事實，使得男孩從自備的陰影中走了出來，增強了自信，對生活、對未來充滿了希望（2分）。

20.（5分）通過賣衣服，培養(yǎng)兒子的自信心，使他能走出自備并明白每個人都是高貴的，從而對生活充滿希望（2分）。第一次用親情打動兒子去“試一試”，勇敢地走出第一步（走出自我）（1分）；第二次鼓勵兒子思考探索，想辦法提高衣服的價值，進一步增強兒子的自信心（挑戰(zhàn)自我）（1分）；第三次進一步激發(fā)兒子的潛能，提高兒子對自我能力和自我價值的認(rèn)識（超越自我）（1分）。

21.（4分）生命不因種族、膚色、貧富而有貴賤之分，每個人（每個生命）都是高貴的，不要妄自菲�。ㄗ员埃�（2分）；只要不喪失希望，努力學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，積極探索，不斷奮斗，就能實現(xiàn)自我價值，甚至超越自我，終而獲得成功，實現(xiàn)理想（2分）。

22.（4分）（1）兒子：通過三次賣衣服，走出了自卑，增強了自信，對自我、對生活、對未來充滿了希望，這正是文章著力要表現(xiàn)的主題。從開篇和結(jié)尾看，文章都是圍繞兒子來展開的。對兒子的描寫所用筆墨較多。

（2）父親：父親是兒子的精神導(dǎo)師，兒子成長的每一步都離不開父親的精神引領(lǐng)，正因為父親的精心引導(dǎo)，才使得兒子克服了自卑心理。沒有這樣的父親，就不會有充滿自信的兒子，更不會有后來名滿世界的兒子，兒子的成功實際正是父親的成功。父親的身影貫穿在三次賣衣服的全過程。對父親的描寫所用筆墨也較多。

（3）父親和兒子：在主題的表現(xiàn)上都是為了體現(xiàn)高貴的生命不卑微，父親是精神引領(lǐng)，兒子是實踐驗證，互為補充，相得益彰。在情節(jié)的展開上，父子兩人共同推動情節(jié)發(fā)展。在所用筆墨上，基本均等。

（此題為開放題，可從主題、情節(jié)、人物與主題的關(guān)系、所用筆墨等方面分析，答出兩點即可得滿分）