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　　當(dāng)母親孕育我們的時(shí)候，

　　我們就來到了世界。

　　在這個(gè)隔著肚皮的小世界里，

　　俏皮的運(yùn)動(dòng)、

　　當(dāng)一個(gè)新生兒的出現(xiàn)。

　　直到后來的長大成人。這期間，究竟是發(fā)生了什么？

　　讓相同生命的人，卻過著天差地別的生活。有著天壤地別的思想觀念？

　　首先，我自認(rèn)為，孩子的后生，也就是教育，是一個(gè)很致命的理由。

　　中國的古式教育是迂腐的，他們從一出生就面臨著滿嘴的之乎者也，

　　還有陳舊的等級制度。這讓孩子們從小樹立了等級概念，

　　他們會從潛意識里將人劃分為三五九等。

　　在中國的歷史長河里，我很欣賞領(lǐng)帶啟蒙運(yùn)動(dòng)的先輩們。

　　他們受到西方思想的熏陶，可惜由于封建觀念早已在人類的思想中根深蒂固，

　　維新運(yùn)動(dòng)也就到此作罷。

　　在當(dāng)今社會中，我們打著民主的口號，但始終對孩子們施行硬式教育。

　　他們共同的觀念就是：“為了孩子的前程，就不能讓他們輸在起跑線上”。

　　是，這沒錯(cuò)，許許多多的家長不惜血本的在孩子的學(xué)習(xí)教育上做投資。然而澳大利亞和我們不一樣，眾所周知，澳大利亞是一個(gè)強(qiáng)國，他們有一句很經(jīng)典的說法“再富也要窮孩子”，相比之下，我們這些中國的孩子就像溫室花朵一樣，我們經(jīng)不起風(fēng)雨，經(jīng)不起摧殘。

　　現(xiàn)在的競爭是呈上升趨勢，而孩子們的壓力，觀念也跟著成正比。我，一個(gè)接受中國文化教育的孩子，我想談?wù)勱P(guān)于教育的看法。我覺得當(dāng)我們來到世界，睜開眼的那一刻，出現(xiàn)在我們眼前的無疑是我們的父母，那一刻父母就是我們的第一任啟蒙老師。我覺得比起學(xué)校里，老師的諄諄教誨，父母的影響應(yīng)該來得更深遠(yuǎn)。中國有這樣的一個(gè)觀念“上梁不正下梁歪，”我覺得這個(gè)比例還是占有絕對性的。不然又怎么會流傳至今，還不被打破呢？我們對于一個(gè)陌生的人，首先我們會從談吐對他進(jìn)行掃描，緊接著，如果這個(gè)是一個(gè)言辭糟糕的人，那我們應(yīng)該會對他的父母不會有太大的好感，沒錯(cuò)，孩子的言行舉止就像他父母的一面鏡子。最起碼在我們對一個(gè)不了解的人，我們首先就會這樣聯(lián)想。

　　我想一個(gè)從罵罵咧咧長大的家庭長大的孩子，他一定是一個(gè)極易惱怒的人，而且他的心理一定會比一個(gè)得到愛與正確教育家庭的孩子來得脆弱，還有，現(xiàn)在的青少年犯罪分子，一個(gè)個(gè)涉世未深，怎么就會步入歧途呢？經(jīng)過調(diào)查，大部分的犯罪青年都是因?yàn)榧彝ブщx破碎，或者家庭暴力，尤其當(dāng)他們處于青春期，青春期是一個(gè)反叛期，同時(shí)這也稱得上命運(yùn)的歸屬期，那些不法分子為什么會有心理變態(tài)的傾向呢？原因還是只有一個(gè)，他們未能得到一個(gè)正確的，有愛的，教育方式，這個(gè)教育的根本也就是家庭。家長們總有個(gè)片面的想法“我讓你三餐吃得飽，穿的暖我是哪里對你不好”，錯(cuò)，這種只是物質(zhì)上的給予，不管他們給的條件再豪華，但只要沒有愛，沒有正確的教育，沒有正確的是非善惡觀，他的孩子始終是一個(gè)不完整的人。

　　小時(shí)候，當(dāng)爸媽于我們有摩擦?xí)r，難免會私下咒罵�？蔀槭裁磿�出現(xiàn)這樣呢？我想那時(shí)候那位家長會有兩種行為，一：拿著皮鞭不分青紅皂白的亂抽一頓。二：搞不清楚狀況，滿口臟話，一哄而出。。

　　孩子們在犯錯(cuò)誤時(shí)，其實(shí)是屬于驚弓之鳥，他們的行為舉止會很小心翼翼，這時(shí)，我想更需要的是家長們的安撫，為什么現(xiàn)在孩子就早早的沒有童真呢？因?yàn)楝F(xiàn)在的家長們總會給孩子灌輸早熟的思維方式，他們失去了幻想，從此他們便會以自己的想法是愚蠢的來否定自己，為什么現(xiàn)在家長們早早精心培養(yǎng)出來的小神童們到了后來便銷聲匿跡了呢？孩子們需要的是愛，需要的是從心靈上的基礎(chǔ)教育。

　　德國，二戰(zhàn)期間的頭目，但是德國在教育孩子方式上卻別出心裁，他們首先讓孩子學(xué)會愛，他們在生活小細(xì)節(jié)中培養(yǎng)孩子的興趣，他們讓孩子們飼養(yǎng)小動(dòng)物，并寫出于小動(dòng)物相處的過程。而中國的家長們，只會在口頭上教導(dǎo)孩子，要學(xué)會去愛，如果你沒有以身作則，那么一個(gè)懵懂的小孩子怎么會理解什么是愛呢？

　　我始終相信：人之初，性本善”，我希望中國的家庭，能把愛作為第一課的基礎(chǔ)教程，一個(gè)沒有愛的孩子，他們的身心是不完整的，一個(gè)不完整的人以后很難不會誤入歧途。擁有愛的孩子，才可能會有繁花似錦的前程，為了你們孕育更好的下一代，讓愛為第一課程的觀念植入我們的生活。

　　惠安五峰中學(xué)初三：蔣瓊霞