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    夢(mèng)遇老子_900字

    2010-12-23 來(lái)源:作文網(wǎng)

    E度網(wǎng)專稿 未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載

      《道德經(jīng)》的語(yǔ)句還沒(méi)在腦海中消散——雖然那已是八個(gè)小時(shí)之前的事兒了。耳邊似有一種熟悉的聲音越來(lái)越清晰了——我的鬧鐘聲!

      我一咕嚕翻下床,刷牙,洗臉,吃早飯……下了樓,才發(fā)現(xiàn)到了一個(gè)極陌生的地方,回頭一看,我剛剛跨出的樓又不見(jiàn)了,只有一座橋,上面一位老人坐著,把鞋扔下去,叫我撿來(lái)。我撿來(lái)給他穿上。他微笑著說(shuō):“唔,孺子可教也!”

      不知為什么,直覺(jué)告訴我,眼前這位鶴發(fā)童顏的長(zhǎng)者就是老子。

      他也默認(rèn)了這種想法。

      他說(shuō):“我最近想寫一本書,介紹我的思想。”

      我極恭敬地請(qǐng)教。

      他講道:“舉個(gè)例說(shuō)罷!……是以圣人之治也,虛其心,實(shí)其腹,弱其志,強(qiáng)其骨。恒使民無(wú)知,無(wú)欲也,使夫知不敢,弗為而已……”

      我想也不想,立即插嘴道:“長(zhǎng)者!你主張‘不尚賢’,‘使民無(wú)知無(wú)欲’,設(shè)想人們回到無(wú)矛盾的‘無(wú)為’境界,對(duì)么?很遺憾,我無(wú)法茍同。”

      他饒有興致地聽(tīng)著。

      我便繼續(xù)說(shuō)道:“人類社會(huì)的物質(zhì)文明和精神文明必定都是要不斷地發(fā)展和提高的,也許……請(qǐng)?jiān)试S我冒昧地指出,您的想法是不可能實(shí)現(xiàn)的,是消極的。”

      我看了看他。

      他很高興地說(shuō):“好哇!”

      又說(shuō)道:“那么,我認(rèn)為,五色使人目盲,五音使人耳聾,五味使人口爽。是以圣人之治也,為腹而不為目。”

      我似乎是得寸進(jìn)尺了。我說(shuō):“您對(duì)問(wèn)題的一方面——沉溺于五色、五音、五味等會(huì)帶來(lái)惡果講得很透徹。不過(guò)……請(qǐng)恕我斗膽說(shuō)您偏激而片面。”

      他一點(diǎn)生氣的意思都沒(méi)有。我放下心來(lái)了。

      我說(shuō):“在您之后一些時(shí)候,齊國(guó)軍隊(duì)艱難地在深山之中行軍。鄙人的本家管仲令士兵唱歌前進(jìn)。在歌聲的鼓舞下,他們忘記了艱苦,很快穿過(guò)了深山。可見(jiàn),“五音”也有積極作用。“

      ……

      最終,他說(shuō):“是呀,小朋友,畢竟我比你早2000多年呢!社會(huì)進(jìn)步了。我老朽啦!哈哈哈……”

      伴隨著爽朗的笑聲,他的背影越來(lái)越模糊了。我依舊癡癡地立著。

      耳邊似有一種熟悉的聲音越來(lái)越清晰了——我的鬧鐘聲!

      鎮(zhèn)江市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校二年級(jí):管江天

     

         

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