話題20：創(chuàng)新

　　【文題設(shè)計】

　　閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文：

　　(1)“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力。”(江澤民)

　　(2)“如果學(xué)習(xí)只在于模仿，那么我們就不會有科學(xué)，也不會有技術(shù)。”(高爾基)

　　(3)“如果學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)的結(jié)果，是使自己什么．也不會創(chuàng)造，那他的一生將永遠是模仿和抄襲。”

　　(4)“創(chuàng)造主未完成之工作，讓我們接過來。繼續(xù)創(chuàng)造……教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人。先生之最大的快樂，是創(chuàng)造出值得自己崇拜的學(xué)生。說得明確些，先生創(chuàng)造學(xué)生，學(xué)生也創(chuàng)造先生。學(xué)生、先生合作而創(chuàng)造出彼此崇拜之活人。……

　　所以處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時。人人是創(chuàng)造之人，讓我們至少走兩步退一步，向著創(chuàng)造之路邁進吧！

　　創(chuàng)造之神，你回來呀！只要你肯回來，我們愿意把一切……我們的汗，我們的血，我們的心，我們的生命……都獻給你。只要有一滴汗，一滴血，一滴熱情，便是創(chuàng)造之神所愛住的行宮，就能開創(chuàng)造之花，結(jié)創(chuàng)造之果。繁殖創(chuàng)造之森林。”

　　(<創(chuàng)造宣言>陶行知)

　　請以“創(chuàng)新”為話題，寫一篇文章。

　　注意：

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　　②文體自選；

　　③題目自擬；

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　　這個題材是時新的、廣泛的，可隨時擷取社會生活、學(xué)校生活中的一朵浪花，或記敘，或議論，或抒情。寫出較好的作文。如：

　　1．可以《我們應(yīng)做創(chuàng)新的一代=》為題，寫一篇議論文。

　　(寫作提示：圍繞這個題目，要闡明：①做創(chuàng)新的一代是時代的需要，爭做“四有”新人必須具有創(chuàng)新精神；②做創(chuàng)新的一代必須具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力，可結(jié)合實際，運用正反對比論證方法，層層闡發(fā)(詳寫)：③結(jié)合青年的特點，談?wù)勎覀儜?yīng)怎樣做創(chuàng)新的一代(詳寫。)

　　2．可以《向著創(chuàng)造之路邁進的人》為題，寫一篇記敘文。

　　(寫作提示：選取改革浪潮中具有創(chuàng)新進取精神的人物，具體地記敘先進人物的典型事例，可以寫先進工人、優(yōu)秀教師，可以寫種田能手、開拓創(chuàng)新的老板經(jīng)理．

　　要求運用記敘、描寫和抒情相結(jié)合的寫作方法。)

　　3．可以《創(chuàng)新之神，我向往您！》《創(chuàng)新之歌》為題。寫一篇敘事散文或抒情散文。

　　4．可以《創(chuàng)新之花》為題。寫一篇散文詩，或?qū)懸黄�以說唱為主的小劇，歌頌一位或幾位具有創(chuàng)新實績的先進人物。

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