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    人教版七年級(jí)下冊一單元作文:成長的煩惱(14)_750字

    2010-01-13 來源:網(wǎng)絡(luò)資源

      成長的煩惱

      人的成長離不開好朋友,成為好朋友是因?yàn)橄嗷ソ煌鶗r(shí)的快樂,快樂是需要和諧相處來保持的,而和諧則又是建立在你我他的成長、進(jìn)步上。所以說:成長、快樂、和諧,“三點(diǎn)共圈”,形成了一個(gè)“生物鏈”,誰也離不開誰的。

      上面的哲學(xué)很復(fù)雜?不用急,且聽我列舉幾個(gè)事例,你們就懂啦!

      事例1:耀和我是好朋友。一天下午,同學(xué)熊丙干和耀斗嘴時(shí),有心無意地說耀長得像小日本鬼子,引得圍觀同學(xué)哈哈大笑。外表懦弱的耀如一只蘇醒的雄獅,大喝一聲,如光一樣快地撞到了熊丙干的身上,兩人扭打起來。周圍的同學(xué)只是一個(gè)勁兒的“火上澆油”:呀,熊丙干不行了嗎,耀加油!左勾拳,咬他耳朵……而我,只能默默的在心中為耀念道:“阿門……”結(jié)果就不用說了,耀這只“熊”獅被熊丙干打哭在地。“三點(diǎn)共圈生物鏈”因?yàn)?ldquo;快樂”的喪失而破裂。一路上,耀對我是冷臉相對,不知是否是對我見“死”不救的責(zé)怪,處于贖罪的心理,我又是為耀扮鬼臉,又是一直不斷地對他念經(jīng):“不要悲傷,不要難過;不要悲傷,不要難過……”經(jīng)過我N遍的勸告,耀“哈”的一聲破涕為笑。“三點(diǎn)共圈生物鏈”重新生成,耀又和我說話啦!

      事例2:某次考試我考砸了,獨(dú)自“倒”在班級(jí)外欄桿上,心中的怒氣、怨氣、傷心憋于心中。耀發(fā)現(xiàn)了我,躡手躡腳地來到我身邊,搖搖晃晃,見我沒有反應(yīng),略有所思地想了一會(huì)兒,便念起了經(jīng):“不要悲傷,不要難過;不要悲傷,不要難過……”我被他從黑暗深淵拉了出來,我對他苦笑了0。01秒,他的笑讓我擁有了一“納納米”的信心……“三點(diǎn)共圈生物鏈”重新生成,我重新開始“成長”。

      怎么樣,看完了我的介紹,了解到這“三點(diǎn)共圈生物鏈”的重要性了吧。所以說:

      成長別煩惱!

    不夠精彩?再來一篇
     
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