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    2010年高考語文作文預測手冊

    2009-12-17 來源:e度社區(qū)

      2010年高考作文預測

      一、新命題作文

      (一)《現(xiàn)代漢語詞典》對"嘆"的釋義如下:①嘆氣:~息,可~;②吟哦:詠~;③發(fā)出贊美的聲音:贊~/~為奇跡。

      參考以上材料,結合自己的生活體驗或閱讀感悟,以"嘆"為題寫一篇文章。

      要求:①文體自選;②不少于800字。

      【思路拓展】 采納第一個解釋項,考生可寫為身邊的某事或某人嘆息,如為行將成功而放棄者嘆息,為即將退休而晚節(jié)不保者嘆息;或為人們追求現(xiàn)代而毀壞城墻毀壞文化而嘆息。

      采納第二個解釋項,考生可寫詠嘆月亮,寫月亮承載的文化與情感,也可寫詠嘆歷史某人,也可詠嘆某一景色,如此文章則為抒情散文了。

      采納第三個解釋項,文章可寫贊嘆現(xiàn)在的奇跡,贊嘆某人的事跡,也可贊嘆人類某一輝煌歷史或偉大舉止。

      如此審視自己擁有最多的材料,選擇某一角度與文體,文章也就充實具體了。(石修銀)

      (二)閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。

      2008年春晚之后,盲人歌手楊光這個名字已家喻戶曉。他的身世頗多曲折,8個月時就因病失去了光明。但他一直在用心去感受陽光,觸摸這個世界,雖然他的眼前一片漆黑,但他的心中卻擁有燦爛的陽光。他一直在用陽光般的心態(tài)去追夢。他說:"我成功的標準就是把快樂、溫暖傳遞給我的觀眾。誰又能說我不是真的陽光呢?"

      請以"擁有陽光"為題寫一篇文章。要求:①自定立意;②文體不限;③不少于800字。

      【思路拓展】 題目由一個動賓短語構成。"擁有"的字面義是:領有;具有(大量的土地、人口、財產等)。綜合考慮其情態(tài)、適用范圍等因素,理解此詞有兩點須特別注意:1.有主動意味;2.含珍惜之意。"陽光"的字面義是:日光;屬性詞,積極開朗、充滿青春活力的;屬性詞,(事物、現(xiàn)象等)公開透明。因為在"擁有陽光"這個短語中,"陽光'處于賓語位置,所以從語法上講,它不能被看做屬性詞,只能被看做名詞,即作日光解。但是,陽光在現(xiàn)實語境中的語義遠比其本義要豐富、復雜得多。僅就它的比喻義而言,除作為屬性詞提供的兩種理解外(積極開朗、充滿青春活力的心態(tài),公開透明的體制),還可以把陽光理解為樂觀的態(tài)度、直面苦難的勇氣、灑向人間的大愛,等等。如果結合提示語進行思考的話,題意自然更加顯豁。"用陽光般的心態(tài)去追夢"一句道破了命題者的用意,很顯然,在此處,"陽光"是取其比喻義的,當理解為樂觀、積極的心態(tài);"把快樂、溫暖傳遞給我的觀眾,誰又能說我不是真的陽光呢?"一句,則既點出了陽光的普照與傳遞功能,也把"擁有"的境界從個人(自己)提升到了眾人(他人)。

      綜上分析,這道題的旨意非常明確:我們要用積極、樂觀的心態(tài)面對人生,并主動地以自己的這種精神狀態(tài)去感染、感動他人,讓人間充滿陽光與暖意。(高新剛)

      (三)以"誰是你生命中的貴人"為題寫一篇不少于800字的文章,文體自擬,立意自定。

      【思路拓展】 誰是自己生命中的貴人呢?給自己成功的機遇的人,自然是貴人;在危難之時向自己伸出援手的人,自然是貴人;賞識自己從而給自己施展舞臺的人,自然是貴人。這些都可以寫,可能也是一般人首先想到的。

      如果想著出新的話,不妨撇開這些內容繼續(xù)思考。給予自己生命的父母,是不是貴人呢?給予自己愛情的妻子,是不是貴人呢?給予自己友情的朋友,是不是貴人呢?父母、妻子、朋友,可能沒有讓我們感受過事業(yè)有成的喜悅,可能沒有讓我們體味過財富的震撼,可能沒有讓我們品嘗過地位的優(yōu)越,自然也就被我們給忽視了,甚至給淡忘了,但他們確確實實是我們生命中不可缺少的貴人!

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