瀟風(fēng)殘?jiān)戮頃r(shí)空，枯藤老樹纏入夢；夢中揮弄影，風(fēng)間窮憶月；貫看花開花又落，卻嘆夢去夢何從……

　　“梔子花開，如此可愛，揮揮手告別歡樂無奈，光陰好像流水飛快，日日夜夜將我們青春灌溉……”哼著小調(diào)，漫步于家外一條的小道上，這里沒有平常時(shí)的吵鬧，卻只有風(fēng)吹葉響的美妙樂章，必上眼睛呼吸著新鮮的空氣，盡情地享受著世間蒙蒙的第一分鐘，實(shí)有言不盡的快感。

　　一路上，“風(fēng)繼續(xù)吹“，吹走的是歲月，吹來的卻是深深的惆悵，不經(jīng)意間，我已是高一的學(xué)生了，功課、學(xué)科等等的煩惱就像海水一涌而來，想到此時(shí)此刻我就像置身于平時(shí)獨(dú)自漫步于浸在晨光中的校園之中，欣賞自己的校園，以忘卻一切悵懷，獨(dú)自去尋找一片只屬于我的麥田。每當(dāng)看到日出于校園里鐘樓的塔尖，我的心總會(huì)產(chǎn)生一種幻覺：這就是我夢開始的地方，我將在這里訴盡十七歲的惆悵，繪滿十八歲的夢，并以夢未背景，書寫我的人生乃至命運(yùn)。

　　對！我停下了腳步，張開雙臂如有大鵬展翅之勢，而雙眼仍然閉上；原來我一直在尋找的麥田竟是從來都沒有離開過的校園。

　　榮譽(yù)的鮮花，熱情的掌聲，成功的微笑，自然也夾雜著羞澀的淚，徘徊的步伐，緊縮的眉頭……但我相信一個(gè)五彩斑斕的夢也終將從這而起步。

　　在這兒有經(jīng)驗(yàn)老到的“船長”，有“航海技術(shù)”高超的“水手”，更有“出生入死”，朝夕而見的“船友”，加上“無堅(jiān)不摧”的“破浪之舟”我能不成功嗎，我能放棄嗎？

　　“風(fēng)繼續(xù)吹”，校園我的家，謹(jǐn)記這兒吧！珍惜這兒吧！她定會(huì)有無限美好的回憶……

　　驕陽以恒古不變的趨勢躍出于東山之上，徘徊于鐘樓之間，并在這寂靜的小道上撒下一層無形的隔膜，全世界頓時(shí)蒙蒙一片，就像夢境一般，她把風(fēng)兒困在這里，但風(fēng)兒仍在吹著，書寫人生的筆仍在不停地抒寫著……

　　悠悠的校園，靜靜的小道；

　　絲絲的憂愁，淡淡的夢境；

　　風(fēng)繼續(xù)吹著，我仍在走著……

　　靜靜的一道晨光把我的眼皮敲開，驀然地一縷曦陽穿入竹林之間，然后從四面八方透進(jìn)薄霧之中，好一幅如夢似景的晨光圖！我輕輕地推開家門，不帶走一片云彩。