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    2009年福建省福州市中考滿分作文:分享(4)_1200字

    2009-07-30 來源:網(wǎng)絡(luò)資源

      音樂是一種很奇妙的東西,它或是激情澎湃,讓人熱血沸騰;或是清冷柔和,好像冬夜之月;或是凄涼幽怨,像那深秋桂子。音樂也是一種很奇特的東西,它像是一扇門,打開了我與前人交往的世界。

      小的時候和奶奶住在一起。奶奶是江南人,江南與二胡之間有著一種解不開的情緣。每到午休時間,奶奶就拿出那盤被它視為寶貝的阿炳的磁帶,放進老式的收錄機里。二胡獨有的悲涼與滄桑如泉水般汩汩流出,潤濕了我的心田。

      俗話說,樂器是一方水土的精靈。在二胡日復(fù)一日的熏陶下,我對江南也產(chǎn)生了日復(fù)一日的向往,我迫切地想要了解江南,融入江南。在阿炳的二胡聲中,我;孟胫约赫酥蝗~扁舟,沐浴著和風(fēng)細雨,游走在柔麗凄迷的水鄉(xiāng)。

      是阿炳,讓我了解了“青石小弄臺門深,烏瓦粉檐廊棚長”的江南;是阿炳,讓我體會到了如此美妙的境界。

      媽媽平時總有唱不完的宋詞,那些本就情深意濃的詞,配上惆悵的曲,再經(jīng)媽媽的低吟淺唱,就更為動聽。每當閑下來的時候,我就強烈要求媽媽把這些詞教給我,于是家里就總是回蕩著宋詞的悠悠聲。

      “紅了櫻桃,綠了芭蕉,雨打窗臺濕綾綃”,我仿佛看見一位女詞人滿懷心事地站在窗前,望著窗外的綿綿細雨,思緒飄得很遠很遠;“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”,我好像讀懂了一代亡國之君那剪不斷的悔與恨。

      在宋詞的熏陶下,我了解了中華幾千年的文化精髓。它像一扇斑駁的大門,將我領(lǐng)進了歷史的長河和詩詞歌賦的世界。

      阿炳、李清照、李煜,這些優(yōu)秀的前人們,毫不保留地將他們的熱情傾注在他們的作品中,讓后人得以分享他們的精神世界,讓后人得以和他們一起沉醉在美妙的境界中。他們所帶給我們的太多太多,又何止是精神上的慰藉呢?

      【閱卷簡批】

      “樂器是一方水土的精靈”,作者將“分享”與“音樂”這一獨特的藝術(shù)門類相結(jié)聯(lián),以自己對音樂(二胡)的喜愛到向往江南、“幻想著自己正乘著一葉扁舟,沐浴著和風(fēng)細雨,游走在柔麗凄迷的水鄉(xiāng)”而寫到母親的宋詞情結(jié),從而使作者感觸了代代古詞人的高尚節(jié)操。他們“毫無保留”的熱情使作者充分理解了“分享”的內(nèi)涵,同時將這一高度深入讀者心中,使讀者帶著同樣的胸襟與作者一道走入“歷史的長河和詩詞歌賦的世界”,一起體味古文明的神韻與遼闊境界。很自然地表達了“分享”這一主題。

      [發(fā)展等級]

      作者通過二胡與宋詞兩種古典而深韻的音樂,通過江南與二胡之間的不解情緣,通過母親與宋詞的低吟淺唱,通過自己對宋詞聲樂的愛好與理解,通過古詞人優(yōu)秀的精神境界,以散文的抒寫手法,容情于故,容情于人,容情于詞,容情于古人,容情于聲樂,環(huán)環(huán)相扣,密切關(guān)聯(lián)的將“分享”這一主題以古人“毫不保留”的精神為支點,從而“毫無保留”地將自己的主觀情懷展現(xiàn)在讀者面前,內(nèi)涵豐富,表達充沛,聯(lián)想手法的運用極富造詣。

     

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