祖國媽媽：

　　您好！

　　您聽到您的兒子臺灣深情的呼喚嗎？祖國媽媽，我們雖為母子卻天各一方。雖然遙遙想望，卻不能時時相擁。我渴望趕快回到您溫暖的懷抱，感受媽媽您的溫暖，您的關(guān)愛。

　　媽媽，您知道我對您的日夜思念嗎？您感受到兒子的思母痛苦嗎？媽媽，我知道您能。我渴望不久的將來能提籃春光去看您。那籃里將裝滿我多年來對您的思念，那籃里也更裝滿我那感恩的心，報答的情，豐碩的果。

　　回想以前的日子，真的讓人沉醉不少。那時的我常依偎在媽媽您的懷抱，享受慈愛的撫摸和媽媽您促膝交談，沐浴在母愛的春暉之中。記得媽媽您為防止我調(diào)皮，還設(shè)了專門的機構(gòu)管理我。正因為母媽媽您那時的管束，才有了我今日的日思夜想的感恩回報。我想提籃春光看媽媽時日很快就要到來。

　　然而，美好的日子卻是那樣的短暫，太少。西方列強的堅船利炮打開了我家的大門。甲午戰(zhàn)爭中媽媽的失敗拉開了我慘痛命運的序幕。盡管我試圖反抗，卻也成績寥寥。只能任人擺布，落入別人的懷抱。

　　從此，我和您祖國媽媽只好天各一方，不能相抱。

　　不久，我看到了光明的曙光，回歸的來到�？谷諔�(zhàn)爭的勝利使祖國媽媽擁有了昔日的雄風(fēng)。使我有望回到祖國的懷抱。我歡呼，我雀躍。就在此時，蔣介石的軍隊突然跑到，把我奪跑。美國的干涉，讓我又一次的失望難逃。

　　時光荏苒，車輪在跑。今日的祖國媽媽揚眉吐氣，無比自豪。昔日的七子，如今還有我一個沒有回到媽媽您的懷抱�？释�回歸的心情，媽媽您怎能不知道。然而，臺獨勢力又要重搞。一國兩制，他們不要。另立中央，確實不好。我們氣憤，媽媽您也知道。

　　我知道，祖國母親您的大度，您的策略都是為了我好。采取和平方式讓我不損一絲一毫，完整回到祖國媽媽您的懷抱。

　　您采取了一系列的優(yōu)惠政策給我好處，我已親身體會到。您的良苦用心很快就會得到回報。我知道我回到您的懷抱的時間馬上就到。

　　祖國媽媽，您放心等好。我正在飛速發(fā)展，我要以嶄新的面貌回到您的懷抱。那時，我

　　可以自豪的報到。提籃春光，把您看飽。那籃里有您想不到的成就和驕傲。提籃春光看媽媽，媽媽的您的容顏永不會蒼老。

　　預(yù)祝：提籃春光看媽媽的時間早日來到。

　　您的兒子：臺灣

　　2007．06．07

　　[簡評]

　　本文作為安徽高考作文的標(biāo)桿文，其突出特點如下：

　　一．體裁獨特，構(gòu)思新巧。作者采用書信文體的形式，通過兒子臺灣的口吻，來表達(dá)兒子臺灣對大陸母親的思念感恩之情，以及渴望回到祖國媽媽懷抱的殷切期盼。在閱讀了眾多考常規(guī)文體后，這篇書信文體便令人眼前一亮。同時，把大陸比媽媽，把臺灣比兒子，恰當(dāng)貼切，構(gòu)角度獨特，構(gòu)思新巧。

　　二．感情真摯，主題明了。文中歷數(shù)了祖國媽媽對兒子臺灣的呵護(hù)體貼。字里行間，包涵濃濃的思念之情和感恩之心。文章中呼告、比喻、排比等修辭手法，既增加文章的文采，又增強了抒情的效果。文章點題自然，過渡巧妙，主題表達(dá)清晰明了。