在語文學(xué)習(xí)中，我們往往遇到一些要求背誦的課文或者詩詞等，怎樣快速、高質(zhì)量的背誦課文，這里有一些方法供大家參考。

　　朗讀記憶法：

　　簡單的解釋就是一遍一遍地念，直到熟讀。這是使用普遍。效果顯著的記憶方法。心理研究表明，這種記憶法效果好的原因是由于視覺記憶、聽覺記憶、語言運動記憶等多方面記憶功能一起協(xié)同參與的結(jié)果。朗讀記憶法一般應(yīng)按不驟進行：

　　理解性朗讀邊讀邊理解，用心體會，盡量把速度放慢，甚至可以讀讀停停。同時可以勾畫下一些重點的詞語或句子。

　　熟記性朗讀在理解的基礎(chǔ)上熟記內(nèi)容，速度適當(dāng)?shù)目梢约涌煲恍�，在難理解的地方、重點的詞句處反復(fù)朗讀。

　　背誦性朗讀在熟記的基礎(chǔ)上，嘗試背誦，可以背背看看，看看背背。

　　再現(xiàn)性朗讀在嘗試背誦的基礎(chǔ)上，離開原文，靠回憶讀出課文。

　　鞏固性朗讀在全部再現(xiàn)記憶的基礎(chǔ)上，進一步熟誦。要想朗讀記憶發(fā)揮作用，必須注意：朗讀時一要正確，讀準字音，不加字，不丟字，不重復(fù)，不顛倒；二要流利，也就是朗讀時要熟練，流暢，自然，速度適當(dāng)；三要有感情，是身心融入原文的意境之中；四要專注，若有口無心就不會收到記憶的效果。

　　除了朗讀記憶法還有卡片記憶法，就是把要記憶的內(nèi)容抄在卡片上隨時拿出來復(fù)習(xí)。這樣我們就可以充分利用零散時間學(xué)習(xí)了。

　　步步為營記憶法

　　背誦一段，鞏固一段，不斷鞏固，不斷向前推進的一種記憶方法。

　　由易到難記憶法

　　這是先易后難，由易至難，減少坡度，迂回前進的記憶方法。第一次記憶時，依次按順序記憶，用紅筆勾畫出遺忘或記錯的部分；再次記憶時反復(fù)記憶出錯的地方，這樣記憶起來既快又準確。

　　在積累課外知識需要記憶時，我們還可以把字頭排列起來，編成生動有趣甚至有韻味的句子使記憶更有情趣。比如我國的四大牧區(qū)內(nèi)蒙古、新疆、青海、西藏，可記為四大牧區(qū)，內(nèi)心清晰；我國的主要煤礦大同、陽泉、雞西可記為“大陽雞”。好的學(xué)習(xí)方法，記憶方法有很多，以上提供的這些方法不一定適合你，只是希望大家從中受到一點啟發(fā)，不斷地摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法。