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    高考語文:要靠平時(shí)積累不能害怕麻煩

    2008-03-17 來源:海峽都市報(bào)

      語文部分

      問1:語文作文有時(shí)會(huì)遇到不知道怎么下筆的問題,有沒有什么方法?

      答:趕緊換個(gè)思路。怎么說呢,現(xiàn)在的作文基本上都是材料、話題之類的,給出一段材料,一般來說都會(huì)有很多切入點(diǎn)。就是說,可以提煉出很多中心來;遇到從某一個(gè)中心入手卻無話可說的,應(yīng)當(dāng)機(jī)立斷換一個(gè)。另外,平時(shí)一定要記得積累素材,畢竟巧婦難為無米之炊。

      問2:很多人都說語文靠積累,可是有了積累,就可以考好語文了嗎?

      答:有了積累很難說語文就能考好,但是沒有積累就一定考不好。像背誦、文言文語段、作文里的素材,哪一樣不是靠積累的?

      可能很多人平時(shí)覺得積累麻煩,現(xiàn)在是沒時(shí)間積累。但如果是高一、高二的同學(xué),大家一定要記往,要語文靠積累,也不能怕麻煩。

      問3:積累了也不知道該怎么用,比如看了很多作文書,還是沒用。

      答:不知道怎么用,那是因?yàn)闆]有把材料和積累聯(lián)系起來。有時(shí)候,看到一段很好的材料,比如說看到一個(gè)很勵(lì)志的人物故事,就要想想這個(gè)故事可以用在什么話題上。

      問4:老師總叫我們寫模式作文,比如排比開頭、舉三個(gè)例子等,這樣的作文能行嗎?

      答:高考作文確實(shí)有套路可循,比如開篇點(diǎn)題、結(jié)尾呼應(yīng)什么的,這些都是老師常掛在嘴邊的套路。不過,說實(shí)話,我并不是很喜歡這樣的作文,感覺形式上有點(diǎn)類似八股文。但是這種作文通常來說在考試中會(huì)比較保險(xiǎn),因?yàn)閯?chuàng)新的文章風(fēng)險(xiǎn)很大,常常面臨兩個(gè)極端———或者分?jǐn)?shù)被抬得很高,或者少得可憐,所以文字基礎(chǔ)比較差的同學(xué)最好能寫普通點(diǎn)、常規(guī)點(diǎn)的作文。比如模式作文就比較常規(guī)。

      不過話說回來,即使是寫模式作文,在普通模式的基礎(chǔ)上最好有一點(diǎn)自己的風(fēng)格。你想,高考閱卷也可以算是“流水”作業(yè)了,如果閱卷老師看煩了千篇一律的開頭排比、三個(gè)例子,他手下的卷子得分估計(jì)不會(huì)好到哪去。

      問5:我覺得自己看過的書并不少,但是為什么就是做不好閱讀題呢?

      答:要做好閱讀題,光看書是不夠的。閱讀題通常都有一些答題模式,比如要分析一句話在文章中的作用。如果是比喻,就要想出比喻的一般作用,像“形象生動(dòng)”什么的;然后結(jié)合文章中的具體句子,分析一下這個(gè)比喻句形象地表現(xiàn)了什么,表達(dá)了作者的什么感情之類的。這種套路不是看書就能看出來的,還要靠做題和總結(jié)。

      問6:那個(gè)文言文怎么提高?

      答:文言文有點(diǎn)像英語的閱讀理解,最好能夠一天做一點(diǎn)。一些虛詞的用法,也是一定要實(shí)打?qū)嵱涀〉。至于文言文翻譯,我的原則是如果實(shí)在看不完那幾本,也不用硬要看下來,就用自己平時(shí)學(xué)文言文掌握下來的知識(shí)點(diǎn)來翻譯。

      翻譯的時(shí)候基本沒有竅門,就是做的時(shí)候一定要逐字逐句,還有要盡量弄清楚語段在講什么。有時(shí)候?qū)嵲跊]辦法找出單個(gè)字的意思,好歹也能知道這段話、這句話在講什么,然后試著從文段的大意揣摩出單字字義。

    不夠精彩?再來一篇
     
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