基于對(duì)歷年高考作文題的細(xì)致分析，本文歸納出如下幾個(gè)范疇，同時(shí)列舉了出題背影及其可能性和相關(guān)的寫作方法，希望對(duì)考生有所裨益。

　　1人生觀、價(jià)值觀范疇的考題

　　例如：以“快樂(lè)”為話題、以“成功”為話題。

　　人生觀、價(jià)值觀是自古以來(lái)作文立人的永恒主題，可以說(shuō)每一個(gè)學(xué)生從寫第一篇作文的時(shí)候起，甚至是在學(xué)校里上第一節(jié)課起，就一直在作并且將繼續(xù)作這篇文章。正是因?yàn)檫@類主題在平時(shí)的教育、學(xué)習(xí)中被學(xué)生不斷地接觸，難以寫出新意，不易區(qū)分水平，所以在高考中直接出現(xiàn)的可能性也就比較小。

　　盡管人生觀、價(jià)值觀一類的題目在高考中出現(xiàn)的幾率比較小，但作為有著永恒意義的主題，考生還是需要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備，而所有的準(zhǔn)備之中，心理準(zhǔn)備可能是最為重要的。

　　如果遇到這樣的考題，寫作的時(shí)候可以注意以下幾點(diǎn)：

　　■立意一定要正確。人生觀、價(jià)值觀的大方向在社會(huì)文化中有定論，沒(méi)有必要為了出新出奇而顛覆傳統(tǒng)。

　　■可以在材料的選擇上突出時(shí)代感。

　　■寫作的時(shí)候注意理性的議論和感性的抒情相結(jié)合。

　　2生活中的美德范疇的考題

　　例如：以“愛(ài)心”為話題、以“寬容”為話題以及2001年的全國(guó)卷作文——以“誠(chéng)信”為題。

　　和人生觀、價(jià)值觀一樣，生活中的美好品德也是學(xué)生從小就接觸的作文題材，但后者的時(shí)代性更為突出。中國(guó)社會(huì)20多年來(lái)持續(xù)變化，在取得巨大成就的同時(shí)，一部分美好品德也面臨著喪失的危險(xiǎn)。在這樣的背景下，高考作文以此為作文題，并借此促進(jìn)學(xué)生以及全社會(huì)對(duì)美好品德的信仰是很有意義的。2001年的全國(guó)秋季高考作文就是很典型的例子。近幾年來(lái)，社會(huì)誠(chéng)信漸漸喪失，假名牌發(fā)展成假酒、假藥；打假發(fā)展成假打；情況之嚴(yán)重使總理在高等學(xué)府提出“不做假賬”。

　　在這樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)下，2001年的全國(guó)高考作文是很切中時(shí)弊的。但上海的考生也不能掉以輕心。雖然來(lái)得晚了一點(diǎn)，但剛剛過(guò)去的2006年的高考作文畢竟讓考生在一個(gè)更加開(kāi)放的題目下去呼喚、挽留、保持生活中的美好品德。

　　對(duì)于這樣的作文，寫作時(shí)要注意：

　　■對(duì)題目的解讀要深入、細(xì)致。比如“誠(chéng)信”，人言為信，寫作時(shí)可以強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)；比如“寬容”，“寬”和“容”有不同的意義；再比如“合作與競(jìng)爭(zhēng)”，寫作時(shí)要揭示出兩者的關(guān)系。

　　■放到現(xiàn)實(shí)生活中去解讀，賦予其厚重的社會(huì)意義。去年上海高考中有一考生“想握住那些敢于說(shuō)真話的人的手，以表達(dá)我的崇敬、我的支持與我像你們那樣敢于真言的決心”，就是憑借作文中厚重的社會(huì)意義而獲得了很高的分?jǐn)?shù)。

　　■避免空談，要具體、實(shí)在。

　　3社會(huì)熱點(diǎn)范疇的考題

　　例如：“網(wǎng)絡(luò)”、“選秀”、“80后”、“百家講壇”、“啃老族”等等，此外，最近的上海高考可以歸入此類的有2000年秋考（為世博會(huì)定主題）、2001年秋考（文化遺產(chǎn)）、2002年春考（流行文化現(xiàn)象）、2003年秋考（雜）、2004年秋考（忙）和2005年秋考（文化生活）。

　　進(jìn)入21世紀(jì)，古老的中國(guó)社會(huì)與新奇的現(xiàn)代文明在各個(gè)層面發(fā)生交融和碰撞，由此這片土地上每時(shí)每刻都在發(fā)生著值得我們思索的事情。作為即將進(jìn)入高等院校的學(xué)生，有責(zé)任知道事情的發(fā)生，有責(zé)任思考事情的內(nèi)核，有責(zé)任提出自己的見(jiàn)解。所以，出這樣的考題的可能性非常大。

　　對(duì)于這樣的考題，做到下面幾點(diǎn)會(huì)讓文章更出彩：

　　■見(jiàn)解有新意，不妨顛覆傳統(tǒng)。

　　■正因?yàn)榭梢灶嵏矀鹘y(tǒng)，所以尤其要言之有理。

　　■展現(xiàn)出作為青年人的氣息。

　　■從世界、人類、未來(lái)的角度，從文化、精神、道德的層面看問(wèn)題，不要就事論事，要上升到理性高度，使作文更有前瞻性的眼光。

　　考生要在備考時(shí)做到知己知彼，才能百戰(zhàn)不殆。