核心提示：
　　一篇高考作文題，能夠得到社會各方面大多數人的認可，不是一件容易事，而今年北京的高考作文命題，基本上做到了這一點。特別是其緊扣北京地方特點，體現寬泛文化概念的取向，稱道者眾；而對北京熟語的考查首次出現在了高考語文試卷中，似乎也像“符號”一般引人注目。如同一句房產廣告所稱：北京人回到北京城，北京高考終歸也要基于北京文化。

　　北京高考語文作文題

　　許多城市都與能代表其文化特征并具有傳承價值的事物，這些事物可以稱為該城市的符號。故宮、四合院是北京的符號；天橋的雜耍、胡同的小販吆喝是北京的符號；琉璃廠的書畫、老舍的作品是北京的符號；王府井商業(yè)街、中關村科技園是北京的符號……隨著時代的發(fā)展，今后還會不斷涌現出新的北京符號。保留以往的符號，創(chuàng)造新的符號，是北京人的心愿。

　　對此，請以“北京的符號”為題，寫一篇文章，談談你的感受或看法。除詩歌外，文體不限，不少于800字。

　　高考作文之專家點評

　　■作家肖復興：“好”在有北京特色

　　這個題目“好”在有北京特色，對北京考生來說有親和力，還“好”在它不是與學生為敵的題目，不管寫什么，孩子們都會有話說，不跟學生兜圈子、逗悶子。不過，我覺得這題目所指也有些寬泛，方方面面囊括了新舊各種“符號”，我想，出題人是想啟發(fā)學生能發(fā)散思維，避免太過拘泥。但是在嚴謹上有所欠缺，我覺得北京的符號不可能有那么多。一個城市不能到處都是符號，太多的符號，等于淹沒了真正的符號。符號應該是一個城市經過時間的沉淀，沙里淘金抽象出來的，不是隨意選擇哪個事物就成為北京的符號。也許，現在北京還不是動輒創(chuàng)造符號的時候。對一個題目而言，它還是不錯的，也從另一個角度讓我們去深入思考，什么是北京的符號。 晨報記者 田小滿

　　■評論家陳曉明：能夠讓學生展開想象空間

　　單就符號而言，有很多的可能性，能夠讓學生展開想象的空間。只是題目的導讀帶來的是可視的，固定的，有形的物質，可能會限制一些學生的想象力，將目光放在一些物質化的符號上。提到北京，可能讓人想到的是這個城市的某些代表精神，對一個文化上有無限豐富的可能性的城市而言，精神的價值卻是不可視的。所以，我反倒希望有想象力、有思想深度的考生能夠越過物質化的符號，對“符號”進行解構。

　　晨報記者 田小滿

　　■作家王海?：更客觀、更中性，更少煽情，更不動聲色

　　“北京的符號”這個題目出的比較開放和寬容，可選擇的余地大，而且學生不容易找到范文。比起上海的“我想握住你的手”、天津的“愿景”、廣東的“雕刻心中的天使”等，這個題目顯得更客觀、更中性，更少煽情，更不動聲色一些。而且它是一個可以以小見大的題目，每個北京孩子都可以用自己的眼睛，透過自己的感受和思考，來觸摸北京的符號。我個人認為，文章不必非要高屋建瓴，有太多的權威性，因為作者畢竟不是學者，只要情真意切，言之有物，文字駕馭得當，就應該很好。

　　晨報記者 田小滿

　　■學者止庵：關注自己腳下的土地

　　關注自己身邊的環(huán)境和生活，這種關注是具體的、有指向的，它將以高考的特殊載體使考生永遠記住這樣一種經歷、這樣一種教育，這也是將來的一筆財富。如果一個人連身邊的生活都不熱愛，不懷有濃厚興趣，他可能既寫不出一篇成功的作文，也很難對更廣大的社會和環(huán)境起到良好的作用，而現在的孩子太放眼世界了，往往注意不到身邊那些細微的東西。當然對北京的關注，不在于寫一篇作文，更重要的是，提醒年輕人關注自己腳下的土地。

　　我覺得考官出了一個看似簡單其實挺難的題目。我想，一些學生大概會按照提示，規(guī)規(guī)矩矩地把“天安門”、“故宮”、“四合院”、“王府井”寫進文章，但也會有不滿足此道，另辟他途，發(fā)揮自己的想象力，超越規(guī)則，選擇一些人們平時不太耳熟能詳的東西，獨出心裁地找到限制和自由表達的結合點。比方說，可能一些大膽的孩子會寫一種食物，或者“勞駕”這樣的北京方言，都會表現出他們思維的創(chuàng)造性。

　　晨報記者 田小滿

　　■教授陶東風：有極強的地方特色

　　首都師范大學中文系教授陶東風看見今年北京和全國其他地區(qū)的高考作文題后，最大的感受就是“北京的題目有強烈的地方性”。他說，這個題目與往年的題目相比，與其他省市相比，地方氣息很濃，這也是以往高考作文題目中從來沒有出現過的。對于北京地方文化有了解，對北京情感上認同的考生遇到此題會得心應手，而對北京歷史文化不太了解的學生可能會比較吃虧。

　　陶東風教授說，北京作文題《北京的符號》的題前提示中，談到了四合院、天橋雜耍、胡同吆喝等，“這些提示可能會限制考生聯(lián)想的空間，提示中傳統(tǒng)過多，而表現現代北京較少�！�

　　陶東風認為北京今年的作文題目不算難，比較具體，“考生不容易跑題。但因為寫的對象太明確了，考生自由發(fā)揮的余地并不大，因此寫出特色也不容易�！�

　　晨報記者 代小琳

　　■教授蔣原倫：最好寫出新舊交織的特點

　　北京師范大學中文系教授蔣原倫認為，今年的高考作文題目《北京的符號》出得很好，“因為讓每個人都有的可寫”，這正是高考作文題出題的原則。

　　蔣原倫說，如今，現代社會充斥著大量的符號，現在的高中生由于接觸電腦，對于符號的了解比上一輩人更深刻。“我認為，在這個新舊交織的時代，古老和新興的文化并存，這正是當今北京的特點，也是北京符號的特征。如果學生能有開闊的視野，把這一點表現出來，作文應該很出色�！背繄笥浾� 代小琳

　　■特級教師梁捷：對語文教學起到很好的導向作用

　　北京五中語文特級教師梁捷認為，相比去年作文以“安”為題，寫一篇議論文，今年高考作文重新打破文體限制，這樣做更符合高考的選拔性功能，適合不同思維特點的學生發(fā)揮，比如邏輯思維強的學生可能偏向寫議論文，形象思維強的學生會選擇寫記敘文或散文。

　　今年高考作文題緊扣北京的地方特點，題目體現寬泛的文化概念，包括多方面的內涵。作文題給予考生多角度立意的機會，有助于他們各自的文化積淀、語言積累和個性特征得到有效的釋放。

　　梁捷表示，高考也是語文教學的指揮棒，這樣的作文題引導中學語言教學關注文化，提醒學生應注重文化素養(yǎng)的發(fā)展�！斑@是個很好的作文題。”梁捷表示，今年的作文題很容易出高分，對目前的語文教學起到很好的導向作用。

　　晨報記者 羅德宏

　　高考語文 之又一亮點

　　北京熟語

　　“闖進”高考試卷

　　晨報訊（記者 羅德宏）“大象的鼻子――能曲能伸”、“斑馬的腦袋――頭頭是道”，這類給人感覺有點陌生的北京熟語首次出現在昨天的高考語文試卷中。

　　今年高考語文說明的一個明顯的調整是，第一次將北京熟語列入考查范圍。部分區(qū)縣語文教研員分析，試卷的新變化是和考試說明的新考點相呼應的。

　　據了解，今年高考語文試卷的第2小題出現四個北京熟語，分別是“大象的鼻子――能曲能伸”、“斑馬的腦袋――頭頭是道”、“耗子啃書本――咬文嚼字”和“冰糖煮黃連――同甘共苦”。而第22小題還考查歇后語“小蔥拌豆腐――一清二白”如何使用為公益廣告語的內容。

　　一位參與今年語文科閱卷的區(qū)縣教研員表示，高考語文試卷總體顯得平和與穩(wěn)定，其中新的特點是強調北京的地方特色，除了作文“北京的符號”外，北京熟語是另外一大亮點。

　　高考作文 考生反響

　　了解北京

　　就不難寫

　　“什剎海！我寫的是什剎海！”北京8中考點的一位鄭同學告訴記者，“我覺得作文題不難，我從小在北京長大，就住在后海邊上，拿到題目我就立刻定下來要寫什剎海�！�

　　鄭同學說，家門口的東西就是符號。我寫我小時候什剎海的樣子，寫后來什剎海的變化�！白晕腋杏X不錯，也許因為我了解吧。什剎海的變化也能顯現出北京的變化，挺能代表北京的�！�

　　“作文題目北京味兒有點重，對北京歷史、文化、地理以及現狀相當了解才能言之有物。”昨天，一個來自內蒙古的考生談起作文題目頗有些無奈。戶口在北京的小于自小在內蒙古長大，他告訴記者，北京的故宮、四合院、胡同等標志性符號只是聽說，并沒有足夠的認識，題目答起來有些“心有余力不足”。

　　記者采訪了10多個考生，大多數考生認為今年的作文題“比較好寫”，有人寫北京的胡同，有人寫長城，也有人寫京劇，還有一些考生把“北京符號”與奧運會聯(lián)系在一起。一位考生喜歡攝影，拍了不少北京胡同的照片，他說，“寫起作文來覺得特別順手，因為有自己的真實體會。”

　　晨報記者 代小琳 羅德宏 朱爍

　　專家釋疑?筲專家釋疑作文為何總是

　　“詩歌除外”？

　　歷年高考作文題都在文體上注明“詩歌除外”。今年，高考大綱中抹去了“詩歌除外”的字樣。但在昨天出現的北京高考語文試卷中，“詩歌除外”再次出現。高考為什么拒絕詩歌？

　　首都師范大學中文系教授陶東風認為，詩歌是最強調個人天賦的文體，是最精英的藝術。而作為考核現代大眾化教育的高考來說，讓考生寫作詩歌并不合適。在評分上，詩歌強調個性，很難有明確的評分規(guī)范，因此在操作上有相當的難度。

　　晨報記者 代小琳

　　?筲網絡調查七成網友認為作文不難

　　昨天下午新浪關于全國高考題的調查顯示，參加調查的人數超過1.1萬人，接近七成的網友表示“不難”。

　　題：你認為北京卷的作文題難嗎？

　　選項 比例 票數

　　不難 66.88% 7466

　　難 33.12% 3697

　　晨報記者 羅德宏 朱爍

　　高考作文之閱卷預測

　　滿分作文將更少爭議

　　晨報訊（記者 羅德宏）昨天下午開始，高考語文閱卷領導小組開始對試卷進行試評。記者從閱卷組有關人士處獲悉，高考作文的立意方向要求體現“文化和歷史的積淀”。因為作文題注重考生的思維深度，相比往年，今年高考滿分作文將“更有含金量”。

　　立意強調“文化和歷史”

　　據介紹，今年作文題目思路開放，“符號”不僅具體，而且要求挖掘其背后的深刻含義。部分區(qū)縣語文教研員分析，作文題入手容易，但區(qū)分度很好，考生立意高下容易分別。

　　“高考作文立意須體現‘文化和歷史的積淀’�！遍喚斫M有關人士表示，考生如拿到高分或滿分，需要在文中表現出思維的力度和深度，因此今年滿分作文含金量將比較高，和往年相比將會“更少爭議”、更值得推敲。

　　“另類”作文不會冷遇

　　每年高考都會出現一部分立意獨特的“另類”作文。昨天，閱卷組有關人士分析，所謂的“另類”作文在立意、結構和內容上經得起推敲，閱卷組將會恰如其分地給予評價。“高考作文屬于按要求作文，但那類文學創(chuàng)作的作文將得到充分肯定。

　　300多名老師參加閱卷

　　據介紹，今年預計將有300多名閱卷老師批閱10余萬份語文試卷。大部分閱卷老師將由一線教師來擔綱，另外還有部分高校師生，其中高校學生必須要求是博士生。

　　各地作文題

　　●天津卷

　　《現代漢語詞典‘第五版’》收錄一個新詞-愿景，詞義是：所向往的前景。請以“愿景”為題寫一篇不少于800字的文章，文體不限……

　　●廣東卷

　　一個雕刻家，正在一刀一刀地雕刻一塊尚未成形的大理石，漸漸地，腦袋、肩膀都露出來了，雕出了一個美麗的天使。一個小女孩看到了，問：你怎么知道天使藏在石頭里？雕刻家說：石頭里本沒有天使，但我是用心在雕刻。請以《雕刻心中的天使》為題，寫800字……

　　●福建卷

　　創(chuàng)新思維課堂上，同學們各抒己見，先挑出3個比較有意思的話題

　�、僦T葛亮借箭未滿十萬支

　　②戈多來了

　�、哿粝乱稽c空白

　　請同學們任意選擇一個作為話題，題目自擬，體裁自選，不少于800字……

　　●重慶卷

　　小作文：車站一瞥，請寫一篇描述性的文章，200字。

　　大作文：走與停是生活中常見的現象，會引發(fā)我們對自然、社會、歷史、人生的思考和聯(lián)想，請以“走與停”為題，寫一篇600字的作文，文體不限，詩歌除外……

　　●山東卷

　　人們在地上看月亮的時候是晶瑩明亮的，當人們踏上月球的時候才發(fā)現，月亮和我們的地球一樣是凹凸不平的。從這則寓言中你感悟到了什么呢？請以此為話題，寫一篇除散文以外文體的作文……

　　●湖北卷

　　在漢語中“三”是個有意味的數詞，構成了很多詞語，比如:“三思而后行”，“三省吾身”，“舉一反三”，“三人行必有我?guī)煛�，“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”等等，這些詞語既是社會生產現象或人生經驗的概括，又隱含著一定的文化意蘊和人生哲理。

　　請根據你對以上詞語或你所熟悉的其它帶“三”詞語(注意“三”在詞語中的含義)的聯(lián)想與感悟，寫一篇文章�？梢跃湍骋粋�詞語聯(lián)想思考，也可以把幾個詞語聯(lián)想起來思考。

　　要求：自訂立意，自擬標題，自選文體，不少于800字……

　　●浙江卷

　　話題：生有所息 生無所息

　　據《列子》記載：子貢倦于學，告仲尼曰：“愿有所息。”仲尼曰：“生無所息。”古今中外，還有諸多相關的論述，例如：

　　人就是不斷地進行創(chuàng)造性的工作，工作是使人得到快樂的最好辦法。(康德)

　　我這一生基本上只是辛苦地工作。(歌德)……

　　●安徽卷

　　社會是一本書，人是一本書，自然是一本書，父母同學都是一本書�！白x”是了解，是探索，是超越，從讀書中能夠思索、感悟和品味，以“讀”字為題寫篇作文，文體不限，800字以上……晨報記者 羅德宏 整理

　　考場外家長手中的扇子上寫著：夢想終將實現，不知能否成為考生的“符號”。