“三”的意蘊(yùn)，不是一兩句能說清的

　　胡戈

　　中國(guó)文字博大精深，而“三”字是一個(gè)具有重大內(nèi)涵的文字，由“三”組成的詞語(yǔ)，既是社會(huì)生活現(xiàn)象和人生經(jīng)驗(yàn)的概括，又隱含一定的文化意蘊(yùn)和人生哲理。不信？且聽我三三道來(lái)。

　　“三思而行”，這個(gè)詞是一個(gè)典型的帶有“三”字的詞，它太有內(nèi)涵，太有哲理了，今年的高考題目都說了：這個(gè)詞“既是社會(huì)生活現(xiàn)象和人生經(jīng)驗(yàn)的概括，又隱含一定的文化意蘊(yùn)和人生哲理”，這難道還不能說明這個(gè)詞是非常地富有內(nèi)涵嗎？以至于這個(gè)詞能夠使人產(chǎn)生聯(lián)想和感悟，甚至于能寫出一篇文章出來(lái)。當(dāng)然，并不是所有的人都能就這個(gè)詞產(chǎn)生聯(lián)想思考，從而寫出一篇文章出來(lái)的，只有經(jīng)歷了數(shù)百次的殘酷訓(xùn)練，學(xué)習(xí)了一系列應(yīng)付高考的本領(lǐng)的高三學(xué)生，才能寫得出來(lái)。雖然他們不是自愿寫的，而是被強(qiáng)迫的，但這又有什么關(guān)系呢？只有最□(此處省略一字)的題目，才能考倒最聰明的學(xué)生，為了考倒學(xué)生，題目再□(此處省略一字)也沒關(guān)系。唉呀，不好意思，我怎么走題了。

　　“三省吾身”，這個(gè)詞同樣非常有內(nèi)涵和哲理，剛才我用拼音打字法打詞組，愣是打不出來(lái)，偷偷問了前面的同學(xué)才知道原來(lái)“省”是念“醒”��！閱卷老師，恭喜您，我被考倒了！像我這種不知道“三省吾身”是什么意思的人，是注定了高考會(huì)失敗的，難怪當(dāng)年我的高考成績(jī)只能讀本地四類學(xué)校，看著其他某些省份的跟我成績(jī)一樣的學(xué)生都可以上清華北大了，我這個(gè)眼紅就別提了。話說回來(lái)，雖然我并不清楚這個(gè)詞的含義，但這絲毫不能動(dòng)搖這個(gè)詞是非常富有文化意蘊(yùn)和人生哲理的事實(shí)！“三人行必有我?guī)煛�，這個(gè)詞的含義我可是清楚的。意思就是說：你牛，別人也牛，不管你怎么牛，別人肯定會(huì)在某一方面比你牛。這就好比劉翔，你跨欄厲害吧？可是你會(huì)以“三”為題寫作文嗎？肯定不會(huì)，但有的人就會(huì)，不但會(huì)寫，還會(huì)□□□(此處省略三字)，所以說，三人行必有我?guī)煛?/P>

　　各位，交卷的時(shí)間要到了。老師囑咐我們了，即使寫不完，也一定要有個(gè)結(jié)尾。總之(通常結(jié)尾都少不了這個(gè)詞)，“三”的意蘊(yùn)，真的是非常豐富，三天三夜也說不完。我現(xiàn)在已經(jīng)充分領(lǐng)悟到“三”的重大意義，今后我一定三思而行，三省吾身，舉一反三，牢記“三人行必有我?guī)煛�、“三個(gè)臭皮匠頂一個(gè)諸葛亮”的道理，認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好向上。再見！